Qayd raqami

Suhbat metodi. Bu metod bilan inson psixikasini o‘rganishda suhbatning maqsadi va 
vazifasi belgilanadi, uning ob’ekti va sub’ekti tanlanadi, mavzusi, o‘tkaziladigan vaqti aniqlanadi, 
yakka shaxslar, guruh va jamoa bilan o‘tkazish rejalashtiriladi, o‘rganilayotgan narsa bilan uzviy 
bog‘liq savoljavob tartibi tayyorlanadi. Suhbatning bosh maqsadi muayyan bir vaziyat yoki 
muammoni hal qilish jarayonida inson psixikasidagi o‘zgarishlarni o‘rganishdir. Suhbat orqali 
odamlarning tafakkuri, aqlzakovati, xulqatvori, qiziqishi, tiyrakligi, bilim saviyasi, e’tiqodi, 
dunyoqarashi, irodasi to‘g‘risida ma’lumotlar olinadi. 
Suhbat metodining ijobiy jihatlari bilan birga ayrim zaif tomonlari ham mavjud. Qaytariq 
so‘zlar, «g‘aliz» iboralar, nutqning tezligi, fikrning mavhumligi, zerikarligi muvaffaqiyatsizlikka 
sabab bo‘ladi. Shuningdek, savoljavobning bir shaklda emasligi sinaluvchida o‘ziga xos ishlash 
uslubi, oshkoralik yetishmasligi, iymanish, uyalish atroflicha ma’lumotlar olishni qiyinlashtiradi 
va shu sababli boshqa metodlarga murojaat qilishga to‘g‘ri keladi. 
Faoliyat mahsullarini tahlil qilish metodi. Inson xotirasi, tafakkuri, qobiliyati va 
xayolining xususiyatlarini aniqlash maqsadida bu metod umumiy psixologiyada keng qo‘llaniladi. 
Bolalar chizgan rasmlar, yasagan o‘yinchoqlar, modellar, yozgan she’rlarni tahlil qilish orqali 
ularning mantiqiy xotirasi, tafakkuri, texnik, badiiy va adabiy qobiliyati, ijodiy xayoli yuzasidan 
materiallar to‘plash mumkin. Ob’ekt bilan sub’ekt o‘rtasida muloqot o‘rnatish uchun shaxsning 
psixikasi to‘g‘risida sirtdan muayyan hukm va xulosa chiqariladi. Ijodiy faoliyat mahsullariga 
kundalik, sxema, ixtiro, diagramma, kashfiyot, qurilma, asbob, texnik model, moslama, milliy 
kashtachilik, hunarmandchilik, zargarlik buyumlari, referat, ko‘rs va malakaviy bitiruv ishlari, 
magistrlik dissertatsiyasi, ilmiy ma’ruza, qonspekt, taqriz, tezis, maqola, ko‘rsatmali qurollar, 
loyiha, qonsepsiya, san’atkor, artist va baxshi ijodiyoti kabilar kiradi. Bo‘lar turli yoshdagi, 
jinsdagi va kasbdagi odamlar tomonidan yaratilgan bo‘lishi va shunga ko‘ra shakli, mazmuni, 
sifati, originalligi, hajmi, ko‘rinishi, xususiyati bilan birbiridan keskin tafovut qilishi mumkin. 
Ijodiy faoliyat mahsullarini tahlil qilish orqali bolalar, o‘quvchilar, talabalar, qonstruktorlar, 
olimlar, hunarmandlar, ishchilar, dehqonlar psixik xususiyatlari to‘grisida ma’lumotlar to‘plash 
mumkin. Lekin insondagi psixik o‘zgarishlar, kamol topish va bularning kechishini ifodalovchi 
materiallar yigish uchun bu metodningo‘zi yetmaydi. Shuninguchun inson psixikasini o‘rganish 
maqsadida boshqa metodlardan ham foydalanishi ma’qul. 

---