Dars turi: Amaliy, og‘zaki
Dars jihozlari:
7 sinf “TARBIYA” fani darsligi
“Taraqqiyot strategiyasi” va “Yangi O‘zbekiston strategiyasi” kitobi
Mavzuga oid qо’shimcha adabiyotlar, rasmlar, boshqotirma va test savollari
Doska, bо’r, daftar, ruchka
Keyingi bosqich dars jarayonining mazmunini aniqlab olish jarayonidir:
Dars jarayonining mazmuni:
Insoniyat hayotida tahdidlarni qadim-qadimdan mavjud bо’lib kelganligi.
Birinchi Prezidentimiz I.A.Karimov va Prezidentimiz Sh.M.Mirziyoyevning millatlararo munosabatlar va diniy bag‘rikenglik haqida aytgan fikrlari zamirida qanday ma’nolar mujassam ekanligi
Bugungi kunda internet tarmog‘idagi millatlar o‘rtasida munosabatlarga sovuqlik tushuruvchi internet tahdidlarga qarshi samarali kurashishga erishish uchun qanday tadbirlar amalga oshirilmoqdaligi
Keyingi bosqichda dars jarayonini qanday tashkil etish vaqtlar kesimida aniqlashtiriladi va darsning qismlari belgilab olinadi:
Dars jarayoni
1.Tashkiliy qism 4 minut
2.О’tilgan mavzuni takrorlash( mustahkamlash) 12 minut
3.Yangi mavzuni tushuntirish 10 minut
4.Yangi mavzuni mustahkamlash 14 minut
5.О’quvchilarni baholash 3 minut
6. Uyga vazifa 2 minut
Darsning borishi (dars qismlari):
I. Tashkiliy qism
a) salomlashish.
b) davomatni aniqlash.
II. “О’tilgan mavzuni takrorlash” qismi
Ona Vatanimiz – О’zbekiston qanday davlat?
«Bu aziz Vatan – barchamizniki» go‘yasining ma’nosini tushuntirib bera olasizmi?
Millatlararo hamjihatlik va totuvlik go‘yasi nima uchun umumbashariy qadriyat hisoblanadi?
Nima uchun har bir millatni Yaratganning buyuk mо’jizasi deymiz?
Dunyodagi barcha odamlar umumiy ildizga ega, deganda nimani tushunasiz?
Xalqimizga xos dо’stlik, birodarlik fazilatlari haqida tarixiy misollar asosida gapirib bering.
Dunyoda millatlararo hamjihatlikka rahna soluvchi qanday illatlar mavjudligi tо’g‘risida sо’zlang.
Do'stlaringiz bilan baham: |