Qo’qon universiteti maktabgacha ta’lim yo’nalishi 2-bosqich ms 2-21 guruh talabasi usmonova gulchexraxonning

Nativizm	Nativizm deb nomlanuvchi yondashuvda nazariyotchilar tilni rivojlantirishni tushuntirish uchun biologiyaga murojaat qilishdi. Xomskiy o'sayotgan bolalarda tilning ko'plab murakkab jihatlarini o'rganishga imkon beradigan biologik mexanizm bo`lib, bu tilni o'rganish vositasi deb tushuntiradi. Ushbu mexanizm ma'lum bir "oldindan bog'langan" bilim va ko'nikmalarni taqdim etadi, bu esa tilni o'rganish vazifasini bolalar noldan boshlashga qaraganda ancha soddalashtiradi. Ko'pgina psixologlar Xomskiyning fikriga ko'ra, odamlar, garchi aniq biron bir tilni bilish uchun tug'ilmagan bo'lsalar ham, lingvistik bilim va ko'nikmalarni egallashga yordam beradigan ba'zi bir moyillikni meros qilib olishadi. Erta yoshdan boshlab, go'daklar juda o'xshash nutq tovushlari orasidagi farqlarni aniqlay olishadi. Ular doimiy tovush oqimini kichik bo'laklarga ajratishi va eshitgan narsalaridagi umumiy naqshlarni aniqlashi mumkin. Bir necha tadqiqot yo'nalishlari tilning rivojlanishi biologik ildizlarga ega degan xulosalarni bermoqda. Birinchidan, turli millat bolalari o'xshash yoshlarda tilni rivojlantirish bosqichlariga erishadilar. Deyarli barcha bolalar, hattoki kar bo'lib tug'ilgan va hech qachon inson ovozini eshitmaganlar ham taxminan 6 yoki 7 oyligida nutqqa o'xshash ovozlar hosil qila boshlaydilar.
Umuman olganda, bolalar tilni unga ta'sirlangandagina rivojlantiradi; Shunday qilib, atrof-muhitning ahamiyati juda muhimdir. Ammo bolalar tilning mohiyati to'g'risida oldindan ma'lum qilingan "bilimlarni" beradigan bir yoki bir nechta biologik mexanizmlarga ishonadilar va bu ularga lingvistik ma'lumotni ochib berishga yordam beradi.Nativistlar fikri uchun qo'shimcha dalillar tilni rivojlantirishning ayrim jihatlarida sezgir davrlar mavjudligini tasdiqlaydi. Dastlabki yillarda biron bir til bilan kam yoki umuman aloqasi bo'lmagan bolalar keyinchalik intensiv tilni o'rganish bilan birga rivojlangan grammatik tuzilmalarni egallashda qiynaladilar. Va ikkinchi tilda fonetik va sintaktik ko'nikmalarni egallash jarayoni bolalikdan boshlansa, ancha yengil kechadi. Nativistik nuqtai nazardan sezgir davrlarning taxmin qilinadigan vaqti genetik jihatdan boshqariladigan pishib yetish jarayonlarining ta'sirini ko'rsatadi.