Qo‘qon universiteti xabarnomasi kokand university herald s on maxsus maqolalar volume special issues

mantiqiy rivojlanish, kognitiv, aqliy rivojlanish darajasini bilish 
mumkin. 
 
ADABIYOTLAR TAHLILI 
Didaktika atamasi grekcha so‘z bo‘lib, "didasko", ya’ni 
o‘qitish, o‘rgatish ma’nolarini bildiradi. Ta’lim qonuniyatlarini 
o‘rganish, tahlil qilish jarayonida ta’lim tushunchasi uning mohiyati, 
mazmun va vaziflari, o‘qitish prinsiplari, shakllari haqidagi 
bilimlarni bayon etiladi. Didaktikaning fundamental ilmiy asoslari 
ilk bor chex pedagogi - 1592-1670-yillarda yashab ijod etgan Ya.A. 
Komenskiy tomonidan 1657-yilda chex tilida “Buyuk didaktika” 
asarini yozdi. Didaktikani Komenskiy “Hammani hamma narsaga 
4 2022-2026 yillarga mo’ljallangan “Yangi O’zbekistonning 
taraqqiyot strategiyasi”. Toshkent shahri, 2022-yil 28-yanvar
5 “Bola huquqlari toʻgʻrisida konvensiya”, BMT Bosh Assambleyasi 
tomonidan 1989-yil 20-noyabr 
 
 
QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI
 
 KOKAND UNIVERSITY HERALD 
 ВЕСТНИК КОКАНДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
 
 

---

 
www.herald.uz
 
54
o‘rgatish san’ati”, deb tushuntirdi. Maktabgacha ta'lim 
tashkilotlari faoliyatida didaktik o‘yinlar katta o‘rin tutadi.
Maktabgacha 
ta'lim 
didaktikasining 
rivojlanishida 
maktabgacha pedagogika sohasi bo‘yicha olima A.P. Usova 
(1898-1965) tadqiqotlari, ta’lim prinsiplarining ahamiyati katta 
bo‘ldi. U maktabgacha yoshdagi bolalarni o‘yin, ta’lim, sensor 
tarbiya, pedagogik jarayonlarni va xalq amaliy ijodiyoti 
masalalarini ilmiy jihatdan asoslab berdi. U maktabgacha ta’lim 
tashkilotidagi o‘quv jarayonlarning tashkiliy shakllari va 
metodlarini, 
bolalarni 
har 
tomonlama 
tarbiyalash 
va 
rivojlantirishdagi, ularni maktabga tayyorlashdagi ahamiyatini 
ko‘rsatib berdi. 
6