Qo`ysintoshga

11. Hikoyani rollarga bo‘lib o‘qitish.

Topshiriq:

Har bir guruhga matn bo`laklarga bo`lib tarqatiladi. Guruh o`quvchilari matnni rollarga bo`lib ijro qilib berishadi. 1 guruhga hikoyaning boshi; 2 guruhga hikoyaning o`rtasi beriladi. 3 guruh hikoyani yakunlaydi.

12. Hikoya g‘oyasi ustida ishlash.

Guruh sardorlari avval o`z sahna ko`rinishlarida yoritilgan g`oyani asoslab berishadi.

-Buvisining Ra’nolarnikiga mehmon bo`lib kelishi qizaloqqa qanday ta’sir qilibdi? Nima uchun?

-Ra’no boychechak haqida qayerdan bilibdi? (buvisining ashulasidan)

-Qorlar erib bahor kelganda qanday hodisa ro`y berar ekan?

- Tepaliklarning etagida boychechak uxlab yotibdi” deganda nimani tushunasiz? Biz buni qanday ta’riflasak bo`ladi?

- Ra’no nima uchun boychechak uyg`onishini kutibdi? (boychechakni buvisiga terib bermoqchi edi)

-Nima uchun boychechak to`qson chiqqanda ochilar ekan?(navro`z)

- Navro`z bayrami haqida nimalrni bilasiz?

-Siz ham boychechak ochilishini ko`rganmisiz?

-Bahorning insonlarga qanday ta’siri bor?