Qurbonova sevara suyunovna

imkoniyatlarini rivojlantirish texnologiyasi” mavzusining dolzarbligini belgilaydi. 
Tadqiqot maqsadi o‗quvchilarning kichik maktab yoshidanoq iqtidorini aniqlash va uni 
rivojlantirish texnologiyasini ishlab chiqishdan iborat. 
Tadqiqot maqsadiga erishish uchun quyidagi vazifalarni amalga oshirishni belgilab 
oldik: 
1. Iqtidor tushunchasining pedagogik-psixologik xususiyatlarini aniqlash. 
2. Layoqat va iqtidor tushunchasiga doir olimlar qarashlarini tahlil qilish. 
3. Kichik maktab yoshidagi o‗quvchilar psixologik-pedagogik xususiyatlarini aniqlash 
asosida darsda va darsdan tashqari mashg‗ulotlarda iqtidorli o‗quvchilar bilan ishlashga doir 
topshiriqlar tizimini tayyorlash. 
4. O‗quvchilarning iqtidorlilik darajasini aniqlash metodikasini ishlab chiqish. 
5. Muammoga doir tajriba-sinov ishlarini amalga oshirish va tadqiqot davomida ishlab 
chiqilgan metodikaning samaradorlik darajasini aniqlash. 
Tadqiqot obyekti kichik maktab yoshidagi iqtidorli o‗quvchilar bilan ishlash jarayoni. 
Tadqiqot predmeti boshlang‗ich ta‘lim jarayonida iqtidorli o‗quvchilar bilan olib 
boriladigan ish usullari, vositalari. 
Tadqiqot farazini quyidagicha belgiladik: boshlang‗ich ta‘lim jarayonida iqtidorli 
o‗quvchilar bilan ishlash jarayoni samaradorligini oshirish mumkin, agarda: 

boshlang‗ich sinf o‗qituvchilari kichik maktab yoshidagi o‗quvchilar psixologik 
xususiyatlarini yaxshi bilsalar va o‗quvchilarda iqtidorlilik darajasini aniqlash metodikasini 
amalda qo‗llay olsalar; 

har bir o‗quv predmeti va har bir mavzuga doir iqtidorli o‗quvchilar uchun alohida 
topshiriqlar tizimi ishlab chiqilsa; 

iqtidorli o‗quvchilarfaoliyati o‗qituvchi va maktab psixologik tomonidan doimiy 
nazorat qilinib, rag‗batlantirib borilsa; 

iqtidorli o‗quvchilar bilan ishlashga doir metodik tavsiyalar ishlab chiqilsa.