1. Прочитайте предложения. Задайте вопросы к выделенным словам.
Рашид вышел к доске и прочитал стихотворение. Севара готовится к походу. Мальчик подошёл к окну. Автобус подъехал к остановке. Феруз поедет к бабушке. Надо подойти к брату. Дети готовятся к новогодней ёлке.
2.Запишите предложения по образцу.
Образец: Салима должна подойти ... (доска). Салима должна подойти к доске.
1. Обид отправляется ... (брат). 2. Ребята поехали ... (бабушка). 3. Малика подъедет ... (здание). 4. Мальчик подбежал ... (мяч). 5. Карим готовится ... (поход).
3.Дополните диалог, используя слова к сестре, к празднику, к зданию, к остановке.
1. — К чему готовится Анвар?
— Он готовится ... .
2. — К кому уехал папа?
— Он уехал ... .
3. — Куда прибежал мальчик?
— Мальчик прибежал... .
4. — Куда я должен идти?
— Ты должен идти ... .
4.Спишите, вставляя вместо точек предлоги в или к.
Образец: Я иду... кабинет медсестры. — Я иду в кабинет медсестры.
1. Я иду ... врачу. 2. Вчера Бабур ходил ... другу. 3. Летом Ситора ездила ... деревню. 4. Мальчик вошёл ... класс.
подъехал – mashinada kelishdi
Занятие 37.
Тема:
Цель: обобщение и систематизация знаний по русскому языку.
Задачи:
1. Развивать познавательный интерес к изучению русского языка.
2. Обобщить знания, полученные во время изучения русского языка.
3. Способствовать развитию творчества и обогащению словарного запаса.
Класс оформляется плакатами :«Брейн – ринг», « О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык» (И.С.Тургенев), «Грамоте учиться – всегда пригодится». Задания командам написаны на карточках. На игровых столах – листочки бумаги, ручки, игрушки - пищалки, с помощью которых капитаны команд будут подавать сигнал о выполнении заданий.
Do'stlaringiz bilan baham: |