Рабочая программа по дисциплине б. 13 Численные методы

Связь с предшествующими и последующими дисциплинами

Дисциплина «Численные методы » относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла. Для успешного освоения данной дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по дисциплинам «Математика», «Информатика», «Дифференциальные уравнения», «Специальные пакеты математического моделирования».

Дисциплина «Численные методы » является естественным продолжением дисциплины «Математика» и совместно с ней формирует базу для полноценного изучения всех дисциплин цикла Б2, а также большой части дисциплин цикла Б3, использующих математический аппарат и методы вычислительной математики.
Знания и умение, приобретенные студентами при изучении данной дисциплины, используются в курсах:
1. Моделирование процессов хранения и транспортировки в нефтегазовом комплексе – 8 семестр.
2. Игровые модели в нефтегазовом комплексе – 8 семестр.
Раздел 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и планируемые результаты обучения.

Студенты, завершившие изучение дисциплины «Численные методы», должны обладать следующими компетенциями:

- общекультурными компетенциями:
способностью анализировать научные проблемы и физические процессы, использовать на практике фундаментальные знания, полученные в области естественных и гуманитарных наук (ОК-1);
способностью осваивать новые проблематику, терминологию, методологию и овладевать научными знаниями, владением навыками самостоятельного обучения (ОК-2);
способностью понимать значение информации в развитии современного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в сфере обмена и хранения информации, и выполнять основные требования информационной безопасности (ОК-5);
- профессиональными компетенциями:
способностью применять в своей профессиональной деятельности знания, полученные в области физических и математических дисциплин, включая дисциплины: общая физика, информатика, программирование и численные методы, физические основы получения, хранения, обработки и передачи информации; теоретическая физика: теоретическая механика, электродинамика, квантовая механика, статистическая физика; высшая математика, включая математическую физику (ПК-1);
способностью понимать сущность задач, поставленных в ходе профессиональной деятельности, и использовать соответствующий физико-математический аппарат для их описания и решения (ПК-3);
способностью применять теорию и методы математики, физики и информатики для построения качественных и количественных моделей (ПК-8).
Уровни освоения компетенций представлены в таблице: