Знать: основные этапы развития исторической науки.
Уметь: анализировать условия и факторы, определяющие развитие исторической науки.
Владеть: навыками выделения направлений и школ в историографии.
|
Дискуссии.
Презентации
Кейс-задачи
|
ПК-5
|
Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества
|
Знать: главные закономерности и последовательности в развитии человеческого общества.
Уметь: находить проявления общих закономерностей исторического процесса в данном историческом феномене.
Владеть: навыками определения места, роли и значения конкретного исторического феномена во всемирно-историческом процессе.
|
Дискуссии.
Составление хронологических таблиц
Кейс-задачи
|
ПК-6
|
Способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию
|
Знать: базовую историческую информацию.
Уметь: соотносить базовую историческую информацию с конкретными историческими фактами, событиями, явлениями, процессами и ситуациями.
Владеть: навыками адекватной оценки фактов, событий, явлений и процессов и выявления причинно-следственных связей между ними.
|
Дискуссии.
Презентации
Хронологическая таблица
|
ПК-7
|
Способность к критическому восприятию концепций различных историографических школ
|
Знать: основные источники по новой истории Азии и Африки. О характере наиболее актуальных дискуссий в области изучения данного периода, основные научные школы и направления
|
