№
|
Темы лекционных занятий
|
Кол-во
часов
|
6-семестр
|
1.
|
Концепция системы и ее классификация
|
2
|
2.
|
Основные понятия, характеризующие функционирование и развитие систем
|
2
|
3.
|
Классификация систем
|
2
|
4.
|
Законы функционирования и развития систем
|
2
|
|
|
8
|
7-семестр
|
5.
|
Методы и модели структурного анализа
|
2
|
6.
|
Информационные системы, структура и типы информационных систем
|
2
|
7.
|
Принципы представления и организации информации в информационных системах, поиск и выбор информации
|
2
|
8.
|
Информационные модели информации
|
2
|
|
|
8
|
8-семестр
|
9.
|
Концепция технологии, информационных технологий, их этапов и развития. Технология текстовой, графической информации и обработки цифровой информации
|
2
|
10.
|
Мультимедиа и сетевые технологии. Тенденции в развитии информационных технологий
|
2
|
11.
|
Информационная среда, образцовая состав информационной системы. Классификация автоматизированных информационных систем – автоматизация по уровни
|
2
|
12.
|
Эволюция автоматизированных информационных систем. Свойство автоматизированных и не автоматизированных информационных систем
|
2
|
|
|
8
|
|
|
|
|
Всего:
|
24 часов
|
№
|
Темы практических занятий
|
Кол-во
часов
|
6-семестр
|
1.
|
Проектирование и организация информации в информационных системах, поиск информации
|
2
|
2.
|
Информационные модели информации
|
2
|
3.
|
Знакомства с современными информационными технологиями
|
2
|
4.
|
Работа с технологией обработки текста и ее программное обеспечение
|
2
|
|
|
8
|
7-семестр
|
5.
|
Технология обработки графической информации
|
2
|
6.
|
Работа с графическим информационным программным обеспечением
|
2
|
7.
|
Работа с технологией обработки цифровых данных и ее инструментами программирования
|
2
|
8.
|
База и банка данных
|
2
|
|
|
8
|
8-семестр
|
9.
|
Интернет-технологии и ее услуги, работающие с технологией дистанционного обучения. Работа с мультимедийными технологиями
|
2
|
|
Эволюция автоматизированных информационных систем. Знакомство с автоматизированной информационной технологией
|
2
|
|
Современные информационные технологии и педагогические программные средства в образовании, воспитании и развитии личности
|
2
|
|
Образовательные интернет ресурсы и их применение в учебном процессе
|
2
|
|
|
8
|
|
Всего:
|
24 часов
|
№
|
Темы лабораторных занятий
|
Кол-во
часов
|
6-семестр
|
1.
|
Проектирование и организация информации в информационных системах, поиск информации
|
2
|
2.
|
Информационные модели информации: фактографическая, надёжная, иерархическая, полоса; этапы создания информационной модели
|
2
|
3.
|
Работа с технологией текстом обработки и ее программным обеспечением
|
2
|
4.
|
Технология обработки графической информации. Работа с графическим информационным программным обеспечением
|
2
|
|
|
10
|
7-семестр
|
5.
|
Работа с технологией обработки цифровых данных и ее инструментами программирования
|
2
|
6.
|
Работа с мультимедийными технологиями
|
2
|
7.
|
Интернет-технологии и сервисы
|
2
|
8.
|
Работа с использованием технологий дистанционного обучения в Интернете
|
2
|
|
|
|
8-семестр
|
9.
|
Знакомство с автоматизированной информационной технологией
|
2
|
10.
|
Структура и обслуживание автоматизированной информационной системы. Работа с экспертными системами
|
2
|
11.
|
Проектирование и создание автоматизированных информационных систем
|
2
|
12.
|
Испитание (тестирование) автоматизированных информационных систем
|
2
|
|
|
8
|
|
Всего:
|
24 часов
|
№
|
Темы самостоятельных образований
|
Кол-во
часов
|
6-семестр
|
1.
|
Вход в информационные системы в учреждениях
|
2
|
2.
|
Данные, информация и знания
|
2
|
3.
|
Информационные системы в глобалной экономике
|
2
|
4.
|
Виды компьютерных систем
|
2
|
5.
|
Компьютерные системы: интеграция другими технологиями
|
2
|
6.
|
Система программного обеспечения
|
2
|
7.
|
Система База данных
|
2
|
8.
|
Телекоммуникации, Internet, Intranet, Extranet
|
2
|
9.
|
Понятие о динамических системах
|
2
|
10.
|
Понятие о статических системах
|
2
|
|
|
20
|
7-семестр
|
11.
|
Управление знаниями и специализированные информационные системы
|
2
|
22.
|
Исполъзование экспертных систем
|
2
|
13.
|
Мультимедиа и виртуальный реалност
|
2
|
14.
|
Специвлизированные системы
|
2
|
15.
|
Развивающие системы
|
2
|
16.
|
Системы проверки
|
2
|
17.
|
Системный анализ
|
2
|
18.
|
Системы внедрения
|
2
|
19.
|
Системы управления и обеспечения
|
2
|
20.
|
Системы наблюдения
|
2
|
21.
|
Информационные системы и бизнес среда
|
2
|
22.
|
Расходы компьютера и ошибки
|
2
|
23.
|
Компьютерные преступления в информационных системах
|
2
|
24.
|
Фактографический модель информационной системы
|
2
|
25.
|
Реляционная модель информационной системы
|
2
|
26.
|
Иерехическая модель информационной системы
|
2
|
27.
|
Сетевая модель информационной системы
|
2
|
28.
|
Этапы создания информационных моделей
|
2
|
29.
|
Виды моделей данных
|
2
|
30.
|
Концептуальная модель предмета
|
2
|
31.
|
Современные информационно-коммуникационные технологии в образование и воспитание личности
|
2
|
32.
|
Современные информационно-коммуникационные технологии в развитие личности
|
2
|
33.
|
Педагогические программные средства в образование, воспитание и развитие личности
|
2
|
34.
|
Хорошо организованные системы
|
2
|
35.
|
Плохо организованные системы
|
2
|
36.
|
Самоорганизующиеся системы
|
2
|
37.
|
Понятие о экспертных системах
|
2
|
38.
|
Изменения в использовании информационных систем
|
2
|
|
|
|
