Рабочая учебная программа по дисциплине «Психология» для специальности 050717- «специальная дошкольная педагогика и психология»

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 14-15

Тема: Социализация

Вопросы для обсуждения

1. 
   Раскрыть содержание понятия «социализация личности».
   
2. 
   Сравнить содержание понятий «социализация личности» и «адаптация личности».
   
3. 
   Психологические методы воздействия на массовую аудиторию: реклама, PR, убеждение, внушение общественное мнение.
   
4. 
   Социально-психологическая адаптация русских переселенцев в российском обществе.
   
5. 
   Практическое задание. Наблюдать за ребенком в адаптивный период (переход из детского сада в школу, первые дни в летнем лагере отдыха и т.д.), выделить и охарактеризовать основные этапы этого процесса: адаптация, индивидуализация и интеграция.
   

Литература

1. 
   Семечкин, Н. И. Социальная психология : учеб.для вузов / Н. И. Семечкин. – СПб. : Питер, 2004. – 376 с.
   
2. 
   Сухов, А. Н. Социальная психология : учеб. пособие для студентов вузов / А. Н. Сухов [и др]; под ред. А. Н. Сухова, А. А. Деркача. – 3-е изд., испр. – М. : Академия, 2005. – 600 с.
   
3. 
   Науменко, Т. В. Психологические методы воздействия на массовую аудиторию // Вопросы психологии, 2003. - №6. – с. 63-70.
   
4. 
   Суковатая, В. А. Гендерная политика рекламы на постсоветском телевидении // Социс, 2004. - №1. – с. 98-102
   

5. Гриценко, В. В. Социально-психологическая адаптация детей русских переселенцев в российском обществе // Психологический журнал, 2004. - №3. – с. 25-33.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 16-17
Тема: Социальная установка и реальное поведение


Вопросы для обсуждения

1. 
   Влияние средств массовой информации на реальное поведение личности.
   
2. 
   Формирование социальных установок в процессе гендерной социализации личности.
   
3. 
   Особенности жизненной перспективы у личности, пережившей чрезвычайную ситуацию.
   
4. 
   Молодежь и Интернет: приобретения и потери данной «дружбы».
   

Литература

1. 
   Коширская, И. К. Социально-психологический анализ основных источников информации в процессе гендерной социализации // Вопросы психологии, 2003. - №6. – с. 56-63
   
2. 
   Миско, Е. А. Тарабрина, Н. В. Особенности жизненной перспекивы у ветиранов войны в Афганистане и ликвидаторов аварии на ЧАЭС // Психологический журнал, 2004. - №3. – с. 44-52.
   
3. 
   Войскунский, А. Е. Актуалные проблемы психологии зависимости от Интернета // Психологический журнал, 2004. – №1. – с. 90-100