Рабочая учебная программа по дисциплине «Психология» для специальности 050717- «специальная дошкольная педагогика и психология»

Деятельность и общение


Контрольные вопросы и задания

1. 
   Охарактеризуйте роль общения в жизни общества и отдельного человека.
   
2. 
   Подберите примеры для раскрытия содержания функций общения.
   
3. 
   Назовите цель и специфические черты каждого вида общения.
   
4. 
   От чего зависит статус личности в группе и можно ли его целенаправленно изменить?
   
5. 
   Что следует понимать под психологическим климатом в коллективе и от чего он, прежде всего, зависит?
   
6. 
   Возможно ли бесконфликтное общение?
   

Рекомендуемая литература

1. 
   Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. — М., 1988 (или более поздние издания).
   
2. 
   Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. -2-е изд. – М.: Политиздат, 1977.
   
3. 
   Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. – М.: Изд-во МГУ, 1981.
   
4. 
   Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2002. 720 с.
   

Темы для рефератов

1. 
   Психология невербального общения.
   
2. 
   Оптимизация процессов общения.
   
3. 
   Преодоление коммуникативных барьеров в общении.
   
4. 
   Механизмы социальной перцепции.
   

Рекомендуемая литература

1. 
   Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2003.
   
2. 
   Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений: люди, которые играют в игры. – Л., 1992.
   
3. 
   Карнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. – М., 1989.
   
4. 
   Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Минск, 1976.
   
5. 
   Пиз А. Язык жестов. – Н.Новгород, 1992.
   

Самостоятельная работа №9