ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 7
Тема: Педагогическая психология
в системе психологической науки и человекознания.
Предмет и задачи педагогической психологии
Вопросы для обсуждения
История становления педагогической психологии как самостоятельной науки.
Предмет педагогической психологии, его структурные элементы.
Задачи педагогической психологии на современном этапе развития российского общества.
Практическое задание (для самостоятельного педагогического размышления)
Педагогическая психология – это наука, или искусство, или ремесло? Ваша аргументированная точка зрения
Докажите, что педагогическая психология является наукой интегративной
«Учитель, перед именем твоим позволь смиренно приклонить колени» (письменное мини-сочинение о своем любимом учителе)
Литература
Зимняя, И. А. Педагогическая психология: учеб.пособие. – М : ЛОГОС, 2004. – 384 с.
Талызина, Н. Ф. Педагогическая психология: учеб.пособие. – М : Академия, 2003. – 288 с.
Выготский, Л. С. Педагогическая психология / под ред. В.В. Давыдова. – М: АСТ: Астрель: ЛЮКС, 2005. – 480 с.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 8
Тема: Психологическая сущность и структура процесса обучения.
Психологические проблемы школьной отметки и оценки.
Вопросы для обсуждения
Внешняя структура учебной деятельности, ее характеристика.
Определение понятия «учебная деятельность» и сходных с нею, но не тождественных понятияй: «усвоение», «обучение», «учение».
Предмет учебной деятельности.
Характеристики учебной деятельности.
Средства и способы учебной деятельности.
Учебная ситуация, учебная задача, проблемная ситуация и их характеристика.
Учение с увлечением (по Ш. Амонашвили).
Литература
Амонашвили, Ш. А. Здравствуйте, дети! / Ш. А. Амонашвили – М. : 1989.
Зимняя, И. А. Педагогическая психология: учеб.пособие. – М : ЛОГОС, 2004. – Часть 4, гл. 1
Талызина, Н. Ф. Педагогическая психология: учеб.пособие. – М : Академия, 2003. – Гл. 4
Эльконин, Б.Д. Детская психология: учеб.пособие. – М: Академия, 2004. – 384 с
Do'stlaringiz bilan baham: |