Р.ҲАм дам ов, У. Бегимқулов, Н. Тай л о қо в т а ъ л и м д а а Х б о р о т т е Х н о л о г и я л а р и

ўзлаштиришини Давлат таълим стандарти талабларига нисбатан 
таҳлил қилиш)

---

V. Якуний аттестация блоки талабани интеллектуал таълими 
тизимида олган билимларини умумлаштирган ҳолда баҳолаш ҳамда 
унинг тегишли билим даражасини қайд этишга мўлжалланган. Атте- 
стация тест саволлари ҳамда вазиятли топшириқлар асосида ташкил 
этилиб, олинган натижалар 70 баллдан юқори бўлган ҳолда талаба те- 
гишли сертификат билан тақдирланади.
VI. Мутахассисга қўйиладиган талаблар блоки тегишли мута- 
хассисликка Давлат таълим стандартида белгиланган талаблар, касб 
эгасига қўйиладиган шахсий ва касбий сифатларнинг шаклланганлик 
даражаси тавсифидан иборат бўлади. У мутахассис кадрлар тайёр- 
лашнинг ўзига хос модели шаклида ёритилиб, ундан келиб чиққан 
ҳолда интеллектуал ўқитиш тизимида таҳсрм олган талаба ўз-ўзини 
баҳолаш ва қиёслаш асосида келажакдаги касбий карьераси ҳамда ўз- 
ўзйни тарбиялаш дастурини ишлаб чиқиши мумкин.
# 3 . 5 . Интеллектуал ўқитиш тизимидан фойдаланиш
Интеллектуал ўқитиш тизимидан фойдаланиш жараёнини Ни- 
зомий номидаги Тошкент давлат педагогика университетида ташкил 
этилган аниқ бир дастурий тизим мисолида қараб ўтамиз. Тизимдан 
фойдаланиш жараёнида аввал фойдаланувчи тизимда мавжуд 
таълим йўналишлари рўйхати ва ўқув режалари билан танишиб 
чиқади. Шундан сўнг у шахсий маълумотлари асосида тизимга аъзо 
бўлади, яъни рўт!хатдан ўтади. Рўт
1
хатдан ўтиш учун Тизимга кириш 
бўлимида Рўйхатдан ўтиш ёзуви устида сичқонча тугмаси босилади. 
Рўйхатдан ўтиш саҳифасидаги барча майдонларни тегишли тартибда 
тўлдириб чиқилади ва рўйхатдан ўтиш тугмаси босилади.
wwMim Registratsiya

---