Ravshanova gulchera maxammatovna

Tadqiqotning maqsadi ta’limning axborotlashgan jamiyatning funksional 
rivojlanishiga ta’sirini ijtimoiy-falsafiy jihatdan asoslab berishdan iborat.
Tadqiqotning vazifalari:  
“ta’lim” va “axborotlashgan jamiyat” tushunchalarining mohiyatini aniqlash va 
zamonaviy paradigmalarning falsafiy ahamiyatini asoslab berish; 
ta’lim va axborotlashgan jamiyatning o‘zaro aloqadorligi, axborotlashgan 
jamiyat va inson taraqqiyoti sohasida ijtimoiy-madaniy rivojlanish bosqichlarini 
tadqiq etish;
axborotlashgan jamiyatda inson kapitalini rivojlantirishda ta’limdagi ijtimoiy 
innovatsiyalarning funksional rolini aniqlash; 
Yangi O‘zbekistonda axborotlashgan jamiyat rivojining ma’rifiy asoslarini 
mustahkamlashda ta’lim tizimining funksional ahamiyatini asoslab berish; 
global axborot makonida ta’lim taraqqiyotining zamonaviy tendensiyalarini 
Yangi O‘zbekistonning ijtimoiy-ma’naviy rivojlanish jarayoniga integratsiyalash 
imkoniyatlarini tadqiq etish; 
yoshlarda 
axborotlashgan 
jamiyatga 
xos 
modernistik 
tafakkurni 
shakllantirishda ta’limning istiqboldagi vazifalari hamda konstruktiv usullari va 
ratsional vositalarini takomillashtirishga oid taklif-tavsiyalar ishlab chiqishdan 
iborat.
Tadqiqotning ob’yekti sifatida ta’lim va axborotlashgan jamiyat, ularning 
o‘zaro dialektik aloqadorlik munosabatlari tanlangan.
Tadqiqotning predmeti jamiyatni axborotlashtirishning zamonaviy axborot-
texnika 
vositalari 
yordamida 
ta’lim jarayonlarini takomillashtirish va 
yuksaltirishdagi o‘rnini asoslab berishdan iborat.
Tadqiqotning usullari. Dissertatsiyada analiz va sintez, obyektivlik, tarixiylik 
va mantiqiylik, kompleks yondashuv, retrospektiv tahlil, dialektik, sinergetik, 
qiyosiy tahlil, sotsiologik so‘rov kаbi ilmiy bilish usullаridаn fоydаlаnilgаn.