Развитие профессиональной рефлексивности педагогов образовательной организации

 
4. Диагностика уровня развития когнитивного критерия профессиональной 
рефлексивности педагогов (по Т.В. Юровой) 
Уважаемый коллега! Просим Вас ответить на вопросы анкеты. Ваше мнение очень 
важно для нас Испытуемым предлагается ответить на вопросы честно и искренне. Не 
стараться произвести хорошее впечатление своими ответами, они должны соответствовать 
действительности.
1. Рефлексия – это…
2. Считаете ли Вы, что понятие «рефлексия» связано с саморазвитием человека? 
Да. Нет. Затрудняюсь ответить. 
3. Как Вы думаете, можно ли считать рефлексию социально значимым качеством 
личности? «Да», «Нет», «Затрудняюсь ответить». 
4. Любите ли вы проводить «разбор полетов»? «Да», «Нет», «Затрудняюсь 
ответить».
5. Часто ли Вам приходится сдерживать себя, не давая волю эмоциям? «Да», «Нет», 
«Затрудняюсь ответить». 
6. Вы довольны тем, как Вас воспринимают другие? «Да», «Нет», «Затрудняюсь 
ответить».
7. Всегда ли Вы бываете довольны собой? «Да», «Нет», «Затрудняюсь ответить».
8. Я чувствовала бы себя более счастливой, если бы: а) увеличилась зарплата; б) 
изменилось мое отношение к миру; в) меня лучше понимали близкие и коллеги.
9. Всегда ли Вы пытаетесь понять, почему поступили именно так, а не иначе? «Да», 
«Нет», «Затрудняюсь ответить». СПАСИБО!

---

88
Порядок обработки экспериментального материала: Вопрос №1 оценивается в 2 
балла, если названы 4 позиции (способность осознавать свои желания и поступки; 
способность оценивать свои победы и поражения; способность осознавать свои цели и 
пути их достижения; способность осознавать свой внутренний мир, духовные и 
нравственные ценности, значимые для Вас); 2 позиции – 1 балл, 1 позиция -0 баллов.
Вопросы № 2, 3, 4, 5, 9 – за ответ «Да» – 2 балла, «Затрудняюсь ответить» – 1 балл, 
«Нет» – 0 баллов. Вопросы № 6, 7 – за ответ «Нет» – 2 балла, «Затрудняюсь ответить» – 1 
балл, «Да» – 0 баллов. Вопрос № 8 – за ответ б) – 2 балла, в) – 1 балл, а) – 0 баллов. Таким 
образом, показатели в диапазоне от 13–18 баллов, свидетельствуют о высоком уровне 
развития когнитивного критерия профессиональной рефлексивности педагогов, что 
говорит об относительно полном осознании рефлексии как механизма самопознания, 
самопонимания, самоконтроля, самооценки. Показатели в диапазоне 7–12 баллов 
указывают на средний уровень развития когнитивного критерия профессиональной 
рефлексивности педагогов (неполное осознание рефлексии как механизма самопознания, 
самопонимания, самоконтроля, самооценки). Показатели в диапазоне 0–6 баллов, 
свидетельствуют о низком уровне развития когнитивного критерия профессиональной 
рефлексивности педагогов (достаточно поверхностное осознание рефлексии как 
механизма самопознания, самопонимания, самоконтроля, самооценки).