2.2 Бақылау сыныптарында жүргізілген «Химия-ғажайыптар әлемі» атты жүргізілген сабақтың іс- тәжірибиелі зерттеулер нәтижелері. Сайыс сабақты өткізудің негізгі міндеттері болып табылады:
1.Оқушылардың пәнді меңгеруге деген мотивацияларының артқанын
9 «А» және 9 «Б» эксперименттік сыныптарында зерттеп түйіндеу;
2. Оқушыларға түсінікті және сырт көзге бірден байқалатын қызықты
тәжірибелер арқылы танымдық белсенділігін дамытып, бәсекелестіктің пайда
болуын арттыратын факторларды зерттеу;
3. Оқушылардың химия пәніне қызығушылығы арқылы таным
белсенділігін сұрақ сауалнама арқылы бағалау;
Топтық жарыс сабағына 9 А және 9 Б сыныптарының, 12 - ден
оқушылар екі сынып белсенділері ұсыныс білдіріп өз еріктерімен қатысты.
Екі сынып екі топ жасақтап, әр топта 12 оқушыдан топ мүшелері болып
бекітілді. Сайыстың әр бөлімінде, оқушылар топ басшыларымен кеңесіп, екі
білімгерлер қатысты. Бірінші топқа сұрақ қойылғанда, екінші топ
оқушылары құлақтарына құлаққап киіп музыка тыңдай тұрады. Сайыстың
нәтижелерін шығаруда әр бөлімнің тапсырмаларына мынадай ұпайлар
қойылды:
23
Кесте 5. Әр бөлімнің тапсырмаларының ұпай саны.
№ Сайыс бөлімінің атаулары Тапсырма 1 Тапсырма 2 Жалп ы ұпай саны Әр
сұраққа
Сұрақ саны
max
ұпай
Әр
сұрақ
қа
Сұра
қ
саны
max
ұпай
1 «Тапқырлар» 10
18
1
180
10
4
40
220
2 «Керуеннің жүгін жеңілдет» 10,20,
30
3
180
10
5
50
230
