16
3.Адамның өзіндік талдау еркіндігін дамытады.
4. Қосымша материалдарды пайдалану іздеу мүмкіндігін арттырады.
5. Оқушылардың шыдамдылық, басқаларды тыңдау және есту қабілеті
тәрбиеленеді.
6. Білімнің беріктігі артады.
7. Дербес қызмет тәсілдері меңгеріледі.
8. Іздеу және зерттеу дағдылары қалыптасады.
9. Шығармашылық қабілеттер дамиды.
Кемшіліктері:
1. Оқушылардың проблемалық жағдайды шешу мұғалімнің материалды
әдеттегі баяндауынан гөрі көп уақытты қажет етеді.
2. Оқушылар белгілі бір эрудицияға ие
болуы керек, өйткені пәндік
білімнің жоқтығы оларға қойылған мәселені қажетті дәрежеде талқылауға
мүмкіндік бермейді.
3. Оқытушыдан пәнді жақсы білу, сондай-ақ сабақта жұмыс
істеу
икемділігі мен жеделдігі талап етіледі.
4. Оқытушыға сабаққа дайындалуға көп уақыт қажет.
Қорытындылай келе, мәселелік оқыту білім берудің жаңа
сапасын
береді ол – келесі практикалық-бағытталған дағдылар
1.Дербестік
2.Ақпараттылық
3.Құзыреттілік – керегін таңдау
4.Коммуникативтік – қарым-қатынас
жасай білу
5.Бәсекеге қабілеттілік [31-33].
