Reja: Sinf jamoasini tashkil etish va tarbiyalashga qo‘yilgan talablar

3.2. Sinf jamoasini o‘rganish va uni dasturini ishlab chiqish

1. O‘quvchilar to‘g‘risida umumiy ma’lumot

* o‘quvchi qayerda yashaydi;

* ota-onasini kasbi va ish joyi;

* oila axzolari va ularnin moddiy ta’minlanganligi;

* oilada ota-onasining o‘zaro munosabati;

* o‘quvchi rejimi;

* oilaning xo‘jalik ishlarida o‘quvchining ishtiroki;

* o‘quvchining hayotida eng muhim voqealar;

* o‘quvchi sog‘ligi to‘g‘risida ma’lumot

2. Yoshlar taraqqiyotining umumiy holati

* umumiy taraqqiyot ( nutq madaniyati, dunyoqarash, harakteri, kino, teatr, muzey, stadionlarga borish);

* o‘qishga bo‘lgan munosabati;

* o‘quvchining davomati;

* o‘quvchining jismoniy mehnatga munosabati;

* o‘quvchining intizomi, xulqi, tirishqoqligi;

* o‘quvchining qiziqishi (o‘qishga, sportga).

3. O‘quvchining jamoat ishlariga ishtiroki

* sinfning jamoat hayotida ishtirok qilish;

* jamoat ishlarining bajarilishi harakteri;

* o‘quvchining sinfda obro‘i va mavqei.

4. O‘quvchi shaxsining asosiy xususiyatlari

* jamoatchilik, dunyoqarash;

* o‘quvchining madaniy sifatlari, Vatanni sevish, do‘stlik, insoniylik, baynalminallik;

* irodalik harakteri va xususiyatlari ( maqsadi bo‘lish, faollik, botirlik, tashkilotchilik, mustaqillik, intizomlilik, mardlik, kamtarlik va hokazo);

* o‘quvchi mijozining xususiyatlari va uning ruhiy jarayoni (nutq, diqqat,xotira, xayol, ruhiy holatlar).

5. O‘quvchini o‘rganish asosida sinf rahbari quyidagi chora-tadbirlarni tuzadi.

* o‘quvchilarni qaysi sifatlarini tarbiyalab rivojlantirish lozim;

* o‘quvchi axloqidagi kamchiliklarni bartaraf qilish uchun nimalar qilish kerak;