Reja: Trening guruhi boshlovchisining asosiy rollari

Zarar etkazmaslik tamoyili.

• Zarar etkazmaslik tamoyili.
• Ushbu tamoyilga rioya qilish trening ishtirokchilariga mumkin bo'lgan zararni oldini oladi. Mashg'ulotda va guruhni boshqarish jarayonida sodir bo'ladigan barcha hodisalar uchun trener birinchi o'rinda bo'lishi kerak yuqori darajadagi shaxslararo sezgirlik va professionallikni talab qiladigan ‘zarar qilma’ tamoyilining o’zgarishi.

Ta'limning belgilangan maqsadlarining mazmuniga muvofiqligi tamoyili.

Ta'limning belgilangan maqsadlarining mazmuniga muvofiqligi tamoyili.

Ushbu tamoyil trening boshida aytilgan maqsadlarni amalga oshirishda rahbarning izchilligini anglatadi. Ba'zan, ish jarayonida alohida ishtirokchilarning xohishi yoki mashg'ulotning asosli rejasini o'zgartirish zarurati paydo bo'ladi. Birinchi holda, trener ko'pincha mashg'ulot mazmunini o'zgartirish istagi ishtirokchilarning mudofaa reaktsiyasi ekanligini hisobga olishi kerak. Agar alohida ishtirokchilar bilan qo'shimcha ish olib borish kerak bo'lsa, o'qituvchi uni yoki maslahat berish tartibida, yoki shunga mos ravishda yo'naltirilgan trening davomida tashkil qilishi mumkin. Agar trening mazmuniga o'zgartirish kiritish zarurati hali ham asosli bo'lsa, unda trener ularni amalga oshirishi mumkin, faqat guruhdagi muhokamadan va barcha ishtirokchilar tomonidan qabul qilingandan so'ng. Biroq, bu qadam rahbarni o'qitish uchun etarli darajada tayyor emasligining ko'rsatkichi bo'lishi mumkin.

Ijtimoiy-psixologik treningda samarali muloqotga erishish uchun quyidagi omillar hisobga olinishi maqsadga muvofiq:

Ijtimoiy-psixologik treningda samarali muloqotga erishish uchun quyidagi omillar hisobga olinishi maqsadga muvofiq:

• maqsadning aniq bo’lishi, uning boshlovchi va ishtirokchilar tomonidan bir xil idrok qilinishi va tushunilishi. Demak, bu o’rinda guruhiy va individual maqsadlar o’rtasidagi moslik va kelishuvning mavjudligiga e’tibor qaratilishi shart;
• b) ikki tomonlama muloqotning mavjudligi, ya’ni fikr va hissiy kechinmalarning aniqligi, ochiqligi va rostgo’ylik tamoyillariga e’tibor berish;
• v) faol ishtirok va guruhdagi liderlikning a’zolar o’rtasidan teng taqsimlanishiga erishish, ya’ni guruhda yaqqol ko’zga tashlangan lider yoki doimo o’z hissiy kechinmalarini va irodasini boshqalarga o’tkazishga harakat qilayotgan shaxsning bo’lmasligi;