Rivojlanish jarayonida jamoa duch kelishi mumkin bo'lgan birinchi muammo uning a'zolari o'rtasidagi ishonchning etishmasligidir

3та (Жамоани илҳомлантирувчи,Координатор,Тадқиқотчи)
110. Такмен ва Дженсен қарашлари бўйича жамоанинг ривожланиш фазалари нечта?
4 та
111. Такмен ва Дженсен қарашлари бўйича жамоа ривожланишининг “Тўқнашув ва зиддиятлар (Storming)” фазаси қайси босқичга тўғри келади?
2-босқичига тўғри келади
112. Тизимли тахлил асосларини ўрганишдан мақсад.
Тизимли тахлилнинг услуб, услубияти ва ёндашуви бўйича назарий билим ва амалий кўникмаларга эга бўлиш
113. Тизимли тахлил ва қарор қабул технологияларини ўрганишдан мақсад.
Тизимли тахлил ва қарор қабул технологиялари бўйича назарий билим ва амалий кўникмалар ҳосил қилиш. Шу орқали касбий компетенкликни шакллантириш ва ривожлантириш.Ҳамда коллективни самарали бошқариш эвазига бошқарув жараёни сифатини ошириш.
114. Қарор. Давлат органи ёки мансабдор шахснинг ўз ваколати доирасида муайян мақсадга эришиш йўлида қабул қилинган ва оқибат келтириб чиқарадиган хужжат
115. Бошқарув тизимида қарор қабул қилиш технологиялари қандай мақсадларга хизмат қилади?
Бошкарув карорларни кабул килиш технологияси-оптимал альтернативани танлаш,фикр мулохазалар,маълумотлар асосида самарадорликни тахлил килиш ва аниклашга олиб келадиган харакатлар кетма-кетлигидир
116. Ушбу ўқув дастури қандай билим ва кўникмалар олишга қаратилган:
117. Ушбу ўқув модулининг вазифаларига қуйидагилардан қайсилари киради:
118. Тизимли тахлил объекти:
Vertikal boshqaruv tizimidagi aloqa mutaxassisi.
119. Ҳудудларни ижтимоий-иқтисодий ривожлантиришда манфаатдор томомнлар қайси қаторда тўғри кўрсатилган?
Моддий ёки номоддий манфаат оладиган махаллий давлат хокимяти органлари, фуқаролари. Жамоат бирлашмалари ва тадбиркорлар.
120. Ҳудудларни ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш дастурларини ишлаб чиқишда ННТларнинг ўрни қайси қаторда тўғри кўрсатилган?
Vertikal boshqaruv tizimidagi aloqa jarayoni axborot va qarorlarni yuqori boshqaruvdan quyiga o'tkazishni, shuningdek, pastdan yuqoriga qayta aloqani o'z ichiga oladi.
Ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishning hududiy dasturlarini ishlab chiqishda nodavlat notijorat tashkilotlarining rolini muayyan kontekstga qarab turli yo‘nalishlarda ko‘rsatish mumkin. Biroq, odatda NNTlar dasturlarni ishlab chiqishda maslahatchi va ekspert sifatida ishtirok etishi, fuqarolar va jamiyat manfaatlarini ifodalashi, dasturlar samaradorligini monitoring qilish va baholashda ishtirok etishi mumkin.
121. Ҳудудларни ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш дастурлари ким томонидан тасдиқланади?