Rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi amudaryo tuman kasb-hunar maktabi

II-bosqich. 
Yakuniy
(10 daqiqa) 
Mashg’ulot yakuni: 
1. Mavzuni yakunlab o’quvchilar e’tiborini dastur
natijasiga qaratadi 
2. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini 
qayta tushuntirish 
Uyga vazifa berilishi: 
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantirish 
Baholar bilan tanishadilar. 
O’z tasavvurlarini boyitadi
va to’ldiradi. Topshiriqlarni 
yozib oladilar 
 
 
 
 
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI 

---

5-Mavzu: Funksiya argumenti oynasi  
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli 
Vaqt: 80 daqiqa 
Oquvchilar soni: 30 ta 
O’quv mashg’ulotining shakli va turi 
Amaliy: to’liq o’quv mashg’ulot 
O’quv mashg’ulot rejasi 
1. Мастер функций buyrug’i bandlari haqida 
ma’lumot
2. Funksiyaning argumentlari haqida 
ma’lumot
3. Мастер функцийdan foydalanib 
berilgan sonlarning eksponentasini 
hisoblashni o’rganish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
O’quvchilarga fuksiya argumenti oynasi bilan 
ishlash haqida bilim va ko’nikmalar hosil
qilish 
Pedagogik vazifalar: 
1. Mavzuning asosiy maqsadini yoritib
berish 
2. Мастер функций buyrug’i bandlari 
haqida tushuncha berish 
3. Funksiyaning argumentlari haqida 
bilim va ko’nikmalar hosil qilish 
4. МАСТЕР ФУНКЦИЙdan foydalanib 
berilgan sonlarning eksponentasini 
hisoblash haqida ma'lumot berish 
O’quv faoliyatining natijalari: 
1. Mavzu asosida tushunchalarni bilib oladilar 
2. Мастер функций buyrug’i bandlari haqida 
bilimga ega bo’ladilar 
3. Funksiyaning argumentlari bilan
ishlashni o’rganadilar 
4.
Мастер функцийdan foydalanib berilgan
sonlarning eksponentasini hisoblash haqida
bilimga ega bo’ladilar