Rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi amudaryo tuman kasb-hunar maktabi

II-bosqich. 
Yakuniy
(10 daqiqa) 
Mashg’ulot yakuni: 
1. Mavzuni yakunlab o’quvchilar e’tiborini dastur
natijasiga qaratadi 
2. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini 
qayta tushuntirish 
Uyga vazifa berilishi: 
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantirish 
Baholar bilan tanishadilar. 
O’z tasavvurlarini boyitadi
va to’ldiradi. Topshiriqlarni 
yozib oladilar 
 
 
 O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA

---

O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
 
QORAQOLPOG’ISTON RESPUBLIKASI KASBIY TA’LIMNI
RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH
HUDUDIY BOSHQARMASI 
 
AMUDARYO TUMAN KASB-HUNAR MAKTABI 
 
"UMUMTA’LIM FANLAR" KAFEDRASI 
 
«INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI» 
 
FANIDAN
 
Amudaryo - 2020 yil 

---

Ushbu ma’ruza matni namunaviy dastur asosida tuzilgan bo’lib,
maktabning barcha kurs va yo’nalishlardagi o’quvchilar egallashi kerak bo’lgan
bilim va ko’nikmalarni o’z ichiga oladi
 
Tuzuvchilar: A.Xotamova – Karmana tumani kasb-hunar
maktabi “Informatika va axborot
texnologiyalari” fanidan oliy ma’lumotli
o’qituvchisi
Sh.Xayrullayeva- Karmana tumani kasb-hunar
maktabi “Informatika va axborot 
texnologiyalari” fanidan oliy ma’lumotli 
o’qituvchisi 
Ma’ruzalar matni “Aniq fanlar” kafedrasining 2020 yil “_____”____ dagi 
_____-sonli yig’ilishida muhokama qilindi va ma’qullandi. 

---

Ma’ruzalar matni Metodik kengashning 2020 yil “_____”____ dagi _____-
sonli yig’ilishida muhokama qilindi va o’quv jarayoniga foydalanish uchun tavsiya 
etildi.