Rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi amudaryo tuman kasb-hunar maktabi

II-bosqich. 
Yakuniy
(10 daqiqa) 
Mashg’ulot yakuni: 
1. Mavzuni yakunlab o’quvchilar e’tiborini dastur
natijasiga qaratadi 
2. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini 
qayta tushuntirish 
Uyga vazifa berilishi: 
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantirish 
Baholar bilan tanishadilar. 
O’z tasavvurlarini boyitadi
va to’ldiradi. Topshiriqlarni 
yozib oladilar 
 
 
 
 
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI 
21-Mavzu: “Parol kiritish oynasi” loyihasi: Edit komponenti
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli 
Vaqt: 80 daqiqa 
O’quvchilar soni: 30 ta 
O’quv mashg’ulotining shakli va turi 
Amaliy: to’liq o’quv mashg’ulot 
O’quv mashg’ulot rejasi 
1. Dastur proekti haqida tushuncha 
2. Dastur koditushunchasi 
3. Label, Edit, Memo matn komponentlari va 
Button tugmasi bilan ishlash 

---

O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
O’quvchilarga dastur proekti haqida tushuncha 
berish, Label, Edit, Memo matn komponentlari va 
Button tugmasi bilan ishlash haqida bilim va
ko’nikmalar hosil qilib dasturda ishlash 
Pedagogik vazifalar: 
1. Mavzuning asosiy maqsadini yoritib berish 
2. Dastur proekti haqida tushuncha haqida
ma’lumot berish 
3. Label, Edit, Memo matn komponentlari va 
Buttontugmasi bilan ishlashni o’rgatish 
4. Dasturda ishlashni o’rgatish 
O’quv faoliyatining natijalari: 
1. Mavzu asosida tushunchalarni bilib oladilar 
2. Dastur kodi haqidabilimga ega bo’ladilar 
3. Label, Edit, Memo matn komponentlari va 
Button tugmasi bilan ishlashni o’rganadilar 
4. Dasturda ishlashni o’rganadilar