Роберт Грин-48 законов власти гл

У господина Ши было два сына: один любил учиться, другой воевать. Первый излагал свое 
нравственное учение при дворе утонченного Чи, и его сделали наставником; другой же говорил о 
стратегии при дворе агрессивного Чу, и его сделали военачальником. Неимущий господин Менг, 
прослышав об их успехах, отправил своих сыновей из дома, желая, чтобы они последовали 
примеру юношей Ши. Первый изложил свое нравственное учение при дворе Чин, но Чин сказал: 
«Сейчас время жестокой вражды между государствами, каждый правитель занят тем, чтобы 
вооружить до зубов армию. Если бы я следовал болтовне ученых пустозвонов, нас давно бы 
сравняли с землей». И он приказал оскопить несчастного. Тем временем второй брат 
демонстрировал свой талант полководца при дворе Вей. Но правитель Вей сказал: «У меня 
государство слабое. Если бы я полагался на силу вместо дипломатии, нас бы очень скоро 
уничтожили. С другой стороны, если выпустить сейчас этого вояку, он предложит свои услуги 
другому государству, и мы можем оказаться в беде». Поэтому он приказал отрубить 
несчастному ноги. Обе пары братьев сделали совершенно одно и то же, но первые правильно 
выбрали время, а вторые ошиблись. Таким образом, успех, зависит не от логических построений, 
а от выбранного ритма. 
Ли Цу, в современном пересказе Д. Бладворта 
 
 

---

Роберт Грин «48 законов власти» 
Роберт Грин «48 законов власти» 
265 
ТОЛКОВАНИЕ 
В период непостоянства и переворотов Жозеф Фуше процветал благодаря своему искусству 
правильно рассчитывать время. Он преподал нам несколько ключевых уроков. 
Во-первых, очень важно улавливать дух времени. Фуше всегда видел на несколько шагов 
вперед, определяя волну, которая бы вынесла его на вершину власти, и умело оседлывал ее. 
Всегда умейте управлять временем, лавируя и делая крутые повороты, и не упуская момента, 
когда нужно прыгнуть на борт проходящей лодки. Иногда дух времени трудно различим: тогда 
нужно ставить не на самое шумное и очевидное, а на то, что дремлет в глубине. Ищите Наполеона 
будущих времен, вместо того чтобы хвататься за обломки прошлого. 
Во-вторых, умение различать главенствующее направление ветра еще не означает, что 
нужно двигаться именно в этом направлении. Любое мощное социальное движение неизбежно 
влечет за собой реакцию. Человек неглупый предвидит и то, какой она будет, как Фуше после 
казни Робеспьера. Вместо того чтобы хвататься за гребень уходящей волны текущего момента, 
дождитесь, пока мощным приливом вас вынесет к власти. 
И наконец, в-третьих, Фуше отличался завидным терпением и умением выжидать. 
Терпение — ваш меч и шит, без него вы неизбежно окажетесь в проигрыше. Фуше, когда время 
было против него, не боролся, не нервничал, не впадал в ярость или отчаяние. Он сохранял 
хладнокровие и исподволь, не привлекая к себе излишнего внимания, обеспечивал себе поддержку 
в народе, основу его следующего шага к власти. Оказываясь в невыгодном положении, он знал, 
что время работает на него, нужно лишь быть терпеливым. Необходимо уметь понять, когда время 
прятаться в траве и притаиться за камнем, а когда пришла пора выпустить когти и напасть. 
КЛЮЧИ К ВЛАСТИ 
Время — это искусственная концепция, которую мы сами создали, чтобы сделать безграничность 
вечности и вселенной более переносимыми, очеловечить их. Создав представление о времени, мы 
получили возможность в какой-то степени управлять, играть с ним. Время у ребенка медленное и 
долгое, легко растяжимое. У взрослых оно летит с пугающей быстротой. Таким образом, время 
зависит от восприятия, которое, как мы понимаем, может очень сильно меняться. Это главное, что 
необходимо понимать для овладения искусством управления временем. Внутренние переживания 
и эмоции заставляют время двигаться быстрее, следовательно, контролируя свои эмоциональные 
реакции, мы сможет замедлить время. Это непривычное мироощущение, отдаляющее в нашем 
восприятии наступление будущего, открывает невероятные возможности, позволяет отбросить 
страх и гнев и дает нам терпение — наиглавнейшее требование в искусстве управления временем. 
____________________________ 
Султан Персии приговорил двух человек к смерти. Один из них, зная, как сильно султан привязан к 
своему жеребцу, предложил ему в обмен на свою жизнь за год научить скакуна летать. Султан, 
представив, что он сможет скакать на единственной в мире летающей лошади, согласился. 
Другой приговоренный недоверчиво посмотрел, на своего друга, «Ты же не хуже меня знаешь, что 
лошади не умеют летать. Что же заставило тебя предложить такую дичь султану? Ты ведь 
только оттягиваешь то, чего невозможно избежать». «Это не так, — был ответ. — На самом 
деле я приобрел четыре шанса получить свободу. Первое: за год может умереть султан. Второе: 
могу умереть и я сам. Третье: может умереть лошадь. И четвертое: ...а вдруг я научу ее 
летать!» «Сила власти», Р. Г. X. Сю 
 
Мы имеем дело с тремя видами времени, каждое предлагает свои задачи, которые можно 
решить при наличии определенных навыков и сноровки. Первый тип — растянутое время: 
долгое, порой тянущееся годами, — к нему следует относиться очень терпеливо и осторожно. 
Наше обращение с этим временем должно как можно больше напоминать оборону — это 
искусство не реагировать импульсивно, терпеливо ожидая наступления подходящего момента. 

---

Роберт Грин «48 законов власти» 
Роберт Грин «48 законов власти» 
266 
Второй тип — сжатое время, короткое время, которым мы можем пользоваться как 
оружием для нападения, нарушая временные расчеты противника. 
И наконец, третий тип — время эндшпиля, когда план следует выполнять быстро и 
напористо. Мы выждали, определили момент, и теперь нельзя колебаться.