Рогачев А. М. Как играть в «Что? Где? Когда?» Пособие для тренировки школьной команды по «Что? Где? Когда?»

Нуль-принцип и универсум-принцип. 
Часто при решении некой математической задачи сперва нужно проверить, 
существуют ли у этой задачи решения вообще. Так и в вопросах ЧГК зача-
стую правильным ответом на вопрос «что?» может оказать «ничто», «где?» - 
«нигде», «когда?» - «никогда», «какой?» - «никакой» и так далее. Если есть 
подозрение, что пакет чреват «вопросами на школу», перед тем, как искать 
ответ на вопрос, не вредно (только очень быстро, на случай негативного от-
вета) проверить, не подходит ли в качестве ответа его отсутствие. Это и есть 
нуль-принцип. Универсум-принцип, его брат-близнец, подразумевает ответы 
«все» на вопрос «что»?, «везде» на «где?», «всегда» на «когда?», «любой» на 
«какой?» и так далее. Термины упоминаются в книге Е. Поникарова «Что? 
Где? Когда?». 
Ответ в вопросе. 
Вопросы из категории «ищи ответ в вопросе» - апогей убеждения, что вопрос 
должен содержать всю необходимую для ответа на него информацию. Что 
делать, если вся содержащаяся в вопросе информация не позволяет на него 
ответить (в силу своей специфичности)? Да, запихнуть в вопрос и ответ на 
него. 
Пушкин. 

---

Когда-то, во времена незапамятные, сложилось простое правило – надо 
назвать английского поэта – это Шекспир, русского – Пушкин. Александр 
Сергеевич, солнце русской поэзии, фигурировал в вопросах настолько часто, 
что с большой степенью уверенности можно было рассматривать его в каче-
стве версии на любой вопрос из класса «назовите его». Тогда, вероятно, и по-
явилась чеканная формула – «Не знаешь что – пиши «Пушкин». А уж затем 
стали размножаться разнообразные вопросы, авторы которых шли по прин-
ципу: вот есть Пушкин, теперь нужно написать такую хитрую штучку, что 
команды не будут знать, что ответить. И по принципу, который мы вновь ци-
тировать не будем, получат игровое очко те, которые напишут «Пушкин» в 
ответе. Хорошим тоном стало поставить в пакет вопрос, после окончания об-
ратного отсчета на который ведущий важно заявляет: «Это был вопрос на 
школу – не знаешь что, пиши… Правильный ответ – Пушкин!». 
К сожалению, принцип «НЗЧП - ПП» привел к выработке чудовищного сте-
реотипа, особенно у детских команд с тренером. Зачастую они пытаются от-
ветить «Пушкин» на каждый вопрос. 
К несчастью, Пушкин прожил яркую, но недолгую жизнь, да и фантазия во-
просников не знает границ. Поэтому вопросы из категории «Пушкин» в по-
следнее время имеют к биографии великого поэта самое опосредованное от-
ношение. Используйте метод «Выход из плоскости»!