Рогачев А. М. Как играть в «Что? Где? Когда?» Пособие для тренировки школьной команды по «Что? Где? Когда?»

Вопрос рамочный 
Такой вопрос стоит первым (Поехали), последним (в добрый путь), в сере-
дине (экватор), завершает отдельные туры и пр. и пр. Практика рамочных во-
просов отходит в небытие, но если вы его встретите и поймете его суть, то 
фактически ответить на него не составит проблемы. 
Вопрос 1: Сперва нулевой, разминочный вопрос.
Недавно на Украине произошла смена системы набора телефонных номеров, произведен-
ная для соответствия международным нормам. То, что теперь придется делать украинцам, 
можно описать устойчивым словосочетанием из трех слов. Каким? 
Ответ: Начинать с нуля. 
Комментарий: Теперь все междугородние и международные номера следует, как и на За-
паде, начинать с нуля. Мы тоже начинаем турнир с нуля. 
Автор: Владимир Островский (Киев) 

---

Вопрос комплексный 
На первой картинке изображена АЛЬФА БЕТЫ, на второй — БЕТА АЛЬФЫ. Назовите 
АЛЬФУ. 
Ответ: Мойка. 
Комментарий: На первой картинке мы видим, как по набережной едет поливальная маши-
на, то есть происходит МОЙКА НАБЕРЕЖНОЙ. На второй картинке — набережная [ре-
ки] Мойки. 
Очевидно, что вопрос комплексный это вопрос с раздатками + многоходовый 
+ с заменами + с пропусками. Такие звери редко встречаются на школьных 
турнирах.
Блицы и дуплеты 
Это редкий зверь на школьных пакетах. Но не экзотический. 
Вопрос дуплет 
Вопрос 1. На фестивале КВН в Сочи выступала команда, представлявшая исправительную 
колонию. Напишите ее название, которое одной буквой отличается от названия русской 
сказки. 
Вопрос 2. Автор вопроса нашел в интернете песню, где есть такие строчки: Реальный чу-
вак Дед в своем роде, хозяин и бог он в своем огороде. Напишите название этой песни, 
которое одной буквой отличается от названия русской сказки. 
Ответ: 1. Тюремок. 2. Рэпка. 
Источник: 
http://webkind.ru/text/978862975_912458173p512708880_text_pesni_rjepka.html
 
http://prokvn.blogspot.ru/2011/01/blog-post_10.html
 
Автор: Рогачев Алексей (Сыктывкар). 
Как правило, ответы блицев и дуплетов каким-то образом или связаны, или 
перекликаются. Таким образом, если вы нащупаете суть проблемы, все во-
просы станут не такими и сложными. Автор встречал блицы, где ответы 
складывались в известные «тройки» типа: 1.Трус 2.Балбес 3.Бывалый, а так-
же пары: 1.Рожденный ползать 2.Летать не может.
Автор помнит эпичный блиц с ответами: 1.Полет пчелы 2.Вокруг граната 
3.За секунду до пробуждения. Но это, конечно, не школьный уровень. 

---