Rossiya maktablari tarixida tasviriy san;atning o’qitilishi

XVIII-XIX ASRLARDAGI RUS MAKTABLARI
Skino o'zining uchinchi qo'llanmasida uslubiy jadval-chizmalar yechimiga ham turlicha yondashadi. Agar oldingi qo'llanmalarda u yordamchi chiziqlardan (vertikal va gorizontal) faqat qo'shimcha ko'rsatma sifatida foydalangan bo'lsa, bu erda yordamchi chiziqlar allaqachon shaklning konstruktiv asosini ifodalaydi,
TA "Skinp odam figurasini chizish masalasiga boshqacha tarzda yondashadi. Avvalo, u o'quvchini inson figurasini qismlarga bo'lish qonuniyatlari va skeletning tuzilishi bilan tanishtiradi, So'ngra figuraning tafsilotlari - qo'llar, oyoqlari, tanasi, Kurs rasm va landshaftni chizish bilan tugaydi,
1869 yilda Skino V.V.Pukirev va A.K. rahbarligida chizmachilik bo'yicha uslubiy qo'llanmani ishlab chiqishda ishtirok etdi. Savrasov "Uch bo'limga bo'lingan 40 ta raqamdan iborat chizmachilik kursi",
Kursning birinchi bo'limida tekis figuralarni qanday chizish bo'yicha tavsiyalar berilgan. Talaba turli xil chiziqlar va tekis geometrik figuralar bilan tanishadi, so'ngra shaxsiy buyumlar, bezaklar va o'simlik barglarini chiziqli chizishga o'tadi,
Ikkinchi bo'lim volumetrik chizishga bag'ishlangan. Ushbu bo'limda HOMSIRICH jismlarini chizish haqida so'z boradi.So'ngra odamning yuzi, boshi va figuraning qismlari (qo'llar, oyoqlar) chiziladi. Shundan keyingina talaba odamning boshini, tanasini va kiyingan figurasini chizishga o'tadi.Odamning yalang'och figurasini chizish anatomiyani o'rganishdan boshlanadi. Pukirev chizmalarida Houdonning anatomik figurasi har tomondan - orqada, old tomondan, yon tomondan ko'rsatilgan. Bunda figuraning qismlarga proporsional bo`linish qonuniyati ochiladi.Ikkinchi bo`lim yalang`och odam figurasini chizish bilan yakunlanadi.
Uchinchi qism - landshaftni chizish; ka - daraxt shoxlarini chizish bilan boshlanadi. keyin turli xil daraxt turlarining xarakterli xususiyatlarini, kichik landshaft parchalarini o'rganishni kuzatib boradi, Kurs rasm chizish bilan yakunlanadi.
11eit3kLka.
Mutaxassislarning doimiy etishmasligi tufayli 1825 yilda Moskva texnik chizmachilik maktabida o'qituvchilarni tayyorlash bo'limi tashkil etildi. Bu maktabning asoschisi graf S.G., Stroganov edi. Shuningdek, V.P.ning nazorati ostida. Vereshchagin va A.M.Gornostayevlar tomonidan 1872-yilda yakshanba rasm chizish darslari tashkil etilgan.Ammo bu kurslar chizmachilik oʻqituvchilarini tayyorlash muammosini hal qila olmadi.Va Rossiyada uch bosqichli oʻquv yurtlarida (oʻrta, quyi shahar va boshlangʻich maktablar) chizmachilikni oʻrgatish boʻyicha mutaxassislar10 talab qilinganligi sababli, keyin maxsus ta'lim pedagogika muassasasini yaratish masalasi paydo bo'ldi.