Rossiya maktablari tarixida tasviriy san;atning o’qitilishi

20-asr va 21-asr boshlaridagi xorijiy
maktablarda tasviriy sanʼatni oʻqitish
Xorijiy mamlakatlar maktablarining umumiy tavsifini berib, shuni ta'kidlash kerak. Tashkiliy jihatdan ko‘plab maktablarda ishlar yuqori darajaga ko‘tarilayotgani, bu sinf xonalarini jihozlash, o‘quvchilarni sifatli bo‘yoq, qog‘oz, cho‘tka, qalam bilan ta’minlashga taalluqlidir.Bu borada vaziyat ayniqsa yaxshi. bunday mamlakatlarda. Yaponiya, AQSh, Frantsiya, Angliya, Italiya kabi.
Xorijiy san'at maktablarida ta'lim amaliy san'at bilan birgalikda chizmachilik kursini o'z ichiga olgan dastur bo'yicha amalga oshiriladi. rasm chizish. kompozitsiya, san'at tarixi, Xorijiy maktablarda asosiy e'tibor amaliy mashg'ulotlarga qaratildi, bunda o'qituvchilar o'z o'quvchilariga nozik sikl fanlari bo'yicha faqat asosiy tushunchalarni beradilar, Asosan, bu darslar qiziqarli bo'lib, bo'sh vaqtni foydali o'tkazishga qaratilgan,
Darslar o'n kishidan ortiq bo'lmagan o'quvchilarning kichik guruhlari uchun tashkil etiladi.O'quv guruhlari o'quvchilarning yoshiga va qobiliyatiga qarab tuziladi.[4 yoshdan] bolalar boshlang'ich kattalar bilan birga o'qishlari mumkin. Tayuka xorijiy maktablarda o'rganishda tezroq natijalarga erishish uchun o'qituvchilar talabalar bilan individual mashg'ulotlar o'tkazishlari nazarda tutilgan,
XULOSA
Talabalar rangtasvirning asosiy kursini o‘zlashtirgandan so‘ng tasviriy san’atning o‘zlari qiziqqan yo‘nalishlarini tanlashlari mumkin, ularda rangtasvir, grafika, badiiy hunarmandchilikning yangi texnika va uslublari yanada batafsil o‘zlashtiriladi. Shuningdek, ushbu kurslarda talabalar asosiy tasviriy san'at turlarini faol o'zlashtiradilar: moyli bo'yoqlar, gouache, pastel, akvarel va boshqalar.
G'arb maktablarida eng muhim o'rin grafik dizaynga beriladi. ishning ushbu yo'nalishi eng zamonaviy va talabga ega bo'lganligi sababli, 3-1) grafika mashhur bo'lib, ularni o'rganish maxsus tayyorgarlikni talab qiladi;
Gʻarbda arxitektura, dizayn, reklama kabi sanʼat turlarida maʼnaviy ehtiyojlar va jamiyatning asosiy maqsadlari bilan bogʻliq boʻlgan tendentsiyani kuzatish modaga aylangan.Oʻz navbatida, badiiy taʼlim badiiy va ishlab chiqarish hayoti bilan uzviy bogʻliqdir. Agar Rossiyada sanʼatda realistik yoʻnalish hukmron boʻlsa, xorijiy badiiy ijod va badiiy taʼlim BEPUL TA'LIM1 [1; 13;14, internet resurslari 1; 2; Z; 4]
ADABIYOTLAR
1, Andreeva, JAO, Postmodernizm: 20-asrning ikkinchi yarmi - 20-asr boshlari san'ati ”E.Yu. Andreeva - Sankt-Peterburg: ABC klassikasi, 2007, 488 s,
2, Bazin, F, San'at tarixi / F, Bazin. - M .: Vizual guruh "Progress", "Madaniyat", 1995 yil.
Z, Dyurer, A, Traktatlar. Kundaliklar-maktublar / A, Dyurer. - Sankt-Peterburg: Azbuka, 2000,
4, Jegin, To'plam, Qadimgi rus san'ati, 17-asr ”L, F, Zhegin, m, 1964. - v.2,
5, Kardovskiy san'at haqida, Xotiralar, maqolalar. harflar tuzilgan ED. Kardovskaya, - M., 1960. P 63
6. Leonardo da Vinchi. Leonardo da Vinchi tomonidan fan va san'at haqidagi hukmlar, Sankt-Peterburg: Azbuka, 2001 yil.
7, Lorkipanidze D-Yan. Amos Komenskiy D, Lorkipanidze- — M., 1970
8, Ilmiy materiallar, RSFSR APN sessiyasi, Komenskothzning didaktik asarlari to'plami nashr etilganining 300 yilligiga bag'ishlangan (1957 yil 13-14 dekabr), - M., 1959;
9, Moleva N. A maktabi, Ashbe "N, Moleva, E, Belyutin, - M., 1958 - C 79,
10, Paramonov Ikonografiya tarixi va ikona rasmini o‘qitishning zamonaviy metodlari muammolari 3” A.G.Paramonov “Zadonsk Sankt-Tixon o‘quv o‘qishlari” X Xalqaro forumi materiallari (2014 yil 5-6 dekabr. Lipetsk-Zadonsk). Lipetsk, 2015. -S 186-188,
1 Piskunov, ALI, Komenskiy Yan Amos ALI, Piskunov Buyuk Sovet Entsiklopediyasi: 30 jildda, nashr ch., ed. A.M., Proxorova, - 3-nashr, - M.: Sovet Entsiklopediyasi, 1973, - T-12-
12, Field, V-M. Yunoniston san'ati, O'rta asrlar / V-M "Maydon - M .: San'at, 1973 yil,
13, Rostovtsev, Chizmachilikni o'qitish usullari tarixi bo'yicha insholar: N.N. Rostovtsev, - Ml Enlightenment, 1983 yil,
14, Rykov, A.V., Postmodernizm "radikal konservatizm" sifatida. Badiiy nazariy konservatizm muammosi va 1060-1990 yillardagi zamonaviy san'atning Amerika nazariyasi, NA, Rostovtsev. - Sankt-Peterburg: Alethea; 2007. - 376 s-
15, Rikov, A.V. "Boshqa" ning abadiy qaytishi, Klassik va zamonaviy san'atdagi vaqt muammosi / A y, Rykov ISkusstvoznaNIS, 2006. - 2.06. - C, 539-550,
16, Sapozhnikov To'liq chizmachilik kursi Ed. Larionov. - 4-nashr, - M .: Aleev-V, 2003,
17, Chennini. C. Rassomlik treatato / C, Cennini, -M „: Art. 1933-
18, Chubarova, A, P, Qadimgi ustalar. Haykaltaroshlar va rassomlar / Chubarova, G.I., Konkova. L .: San'at, Leningrad filiali, 1986 yil,
Internet resurslari
Zamonaviy g'arbiy va rus rassomlik maktablarining xususiyatlari [Elektron resurs]. Kirish rejimi: httP'.Qwww.artacade11Tia-ki eat . uaiotechetvennaia-i-zapadnaia-shkola-shuyopi si.•'
2 Rassomlikning asosiy yo'nalishlari, maktablari va uyushmalari [Elektron resurs - Kirish rejimi: Htm]
Z. Toʻplam; jahon badiiy madaniyati [Elektron resurs].
Kirish rejimi: http:'kt11c1assic.edu.IWcata10tv asp?ob at=22921