Rossiya maktablari tarixida tasviriy san;atning o’qitilishi

I-BOB. ROSSIYA MAKTABLARIDA SAN’ATNING O’QITILISHI TARIXI
11-asrda Rossiyada kitob grafikasi va miniatyura sanʼati maktabi yuksak choʻqqilarni zabt etadi.Buning dalili “Svyatoslavning “Izbornik”idir. 1073 yil (49 - 50-rasmlar) Ushbu nashrga ko'ra, o'quvchilar harf bilan bir qatorda chiroyli xattotlik qo'lyozmasini ham shakllantirgan, kitob grafikasi uchun chizmachilikni ham o'zlashtirganlar. 10-asrda kitoblar monastirlarda nashr etilganligi sababli, rasm chizish monastir maktablarida o'qitilganiga shubha yo'q.
17-asrning boshlarida rus ta'limi bolaning shaxsiyatini rivojlantirishda rasm chizishning muhim rolini anglay boshladi. Turli xil maxsus yo'nalishlardagi maktablarda ular 1715 yilda Dengiz akademiyasida, 1716 yilda Sankt-Peterburg harbiy gospitalida, 1721 yilda Feofan Prokopovichning Karpov maktabida, 1764 yilda Noble institutida "Chizmachilik" fanini joriy qila boshlaydilar. Qizlar, Ta'lim jarayonida yordam bilan.Rasm chizish orqali talabalar turli kasbiy faoliyatda, masalan, tibbiyotda foydali bo'lishi mumkin bo'lgan tasavvur va ko'nikmalarini rivojlantirishlari mumkin edi. harbiy, qurilish,
Kelajakda Rossiyada Evropa darajasidagi rassomlarni tayyorlash va o'qitish zarurati paydo bo'ldi. Shu munosabat bilan, srafa loyihasiga ko'ra va, men, Shuvalov 1757 yilda Sankt-Peterburgda, Evropadagi eng yaxshi Badiiy Akademiya tashkil etildi, u Rossiyadagi ta'lim muassasalari uchun yangi o'qitish usullarini faol ishlab chiqdi. Sankt-Peterburg Badiiy Akademiyasi badiiy taʼlimning pedagogik va uslubiy ishining markaziga aylanib bormoqda.Bu yoʻnalishda XUDO “AMIKI va akademik chizmachilik maktabining A.P.Losenko, V.K. kabi oʻqituvchilari tomonidan katta ishlar qilindi. Shebuev.
Tasviriy san'at maktabining rivojlanish tarixida ajoyib rus rassom-pedagoglari orasida Vasiliy Kozmich Shebuev (1777-1855) alohida o'rin tutadi.U mashhur rus rassomlarining butun bir galaktikasini tarbiyalagan: A.A. Ivanova, K, G1. Bryullova, F.A., Bruni, A.V., Basina va boshqalar.
Shebuev nafaqat zo'r rassom, balki ajoyib chizmachi ham bo'lgan.Uning rasmlari Davlat Tretyakov galereyasida va Davlat Rus muzeyida saqlanadi.
VK akademiyasida o'qituvchilik faoliyati. Shebuev 1807 yilda boshlangan. Pedagogik faoliyatining dastlabki kunlaridanoq u badiiy anatomiyadan qo‘llanma tuzishni o‘z zimmasiga oldi, V.K.Shebuev inson qiyofasini to‘g‘ri tasvirlash uchun uning tuzilishini yaxshi bilish zarurligini, o‘quv chizmasining har bir qoidasi shunday bo‘lishi kerakligini tushundi. ilmiy asoslangan.
VC. Shebuev namunalar bo'yicha rasm chizishni passiv o'rgatish usulining MUXOFITI bo'lib, u "Badiiy akademiya o'quvchilari uchun chizmachilik va anatomiya qoidalarining to'liq kursi" ni tuzishni o'z zimmasiga oldi. U 1822 yilda yozishni tugatdi.
1832 yilda V.K.Shebuev Badiiy akademiyaning rektori bo'ldi.O'zining o'qituvchilik faoliyati davomida u doimiy ravishda rasm chizish darslarida qatnashdi, shogirdlariga qimmatli ko'rsatmalar berdi va shaxsan anatomik qo'g'irchoqlar yasadi.
Uning “Chizmachilik kursi” to‘rt qismdan iborat bo‘lib, Chizmachilikni o‘rganish chiziq va tekisliklardan boshlandi, so‘ngra “to‘g‘ridan-to‘g‘ri shakldagi jismlar” haqida GAP SOTIB olindi, so‘ngra ob’yektlarning istiqbolini qisqartirishdagi tasviri bilan tanishish, oddiy narsalarni chizib bo‘lgach VK kursida . Shebuev, talaba gips boshlarini chizishni o'zlashtirishga o'tishi kerak. Gt.lovani o'rganish detallarni - ko'z, burun, quloq, lablarni tahlil qilishdan boshlandi.Kursning bu qismida shakl va nisbatning konstruktiv asoslari ochib beriladi.
“Kurs” ning ikkinchi qismi inson qiyofasi tuzilishini o‘rganishga bag‘ishlandi. Tadqiqot alohida qismlarni tahlil qilish bilan boshlandi.Bo'yin, ko'krak bilan yelka, gavda, qo'llar, tirsaklar va qo'llar bilan qo'llar, oyoqlar bilan oyoqlarning nisbati va konstruktiv asoslari o'rganildi.
Uchinchi qism inson qiyofasini chizishga bag'ishlandi. Birinchidan, nisbatlar haqida ma'lumot berildi, keyin - erkak figurasining anatomik tuzilishi haqida, keyin ayol figurasi, keyin - "Turli yoshdagi o'lchamlar". Keyinchalik "inson tanasidagi a'zolarning mexanik harakati" haqida ma'lumot keladi.
To'rtinchi qism uslubiy maslahatga bag'ishlangan.Ushbu qismda ko'rsatmalar mavjud. tabiatdan qanday ishlash kerak. NSRSTT & GIVA qonunlari va anatomiya haqidagi bilimlarni chizmada qanday qo'llash kerak,
Shuni ta'kidlash kerakki, V.K.Shebuev bu masalaga ilmiy tadqiqot yondoshgan.Masalan, odam tanasi tuzilishining proporsional qonuniyatini ishlab chiqishda u klassik kanonning taxminiy hisoblaridan chiqmagan. Men foydalanish uchun aniqroq va qulayroq o'lchovni qidirdim.
Demak, pedagogik faoliyat misolida k, [Nebuev tasviriy san’at maktabi uchun XlX asr boshlaridan boshlab o’qitish usullariga nafaqat amaliy, balki nazariy jihatdan ham katta e’tibor berilganligini ko’ramiz. Rossiyada maktabning, badiiy ta'limning akademik tizimining shakllanishi va rivojlanishi o'z-o'zidan emas, balki ilmiy-nazariy asosda o'tdi -
ALT Sapo-lshikovning gtzhol umumta'lim uchun "Chizmachilik kursi" ning nashr etilishi badiiy ta'limdagi katta voqea bo'ldi [Qarang: