Ўрта махсус касб-ҳунар таълим маркази ахборот-методик таъминлаш хизмати касбий таълимда ўҚитиш технологияси б. М. Хайдаров «чилангарлик ишлари»

Ўқитишнинг усуллари ва техникаси. Маъруза (кириш, мавзуга оид, визуаллаш), муаммовий 
усул, амалий ишлаш усули. 
Ўқитишни ташкил этиш шакллари: диалог, полилог, мулоқот ҳамкорлик ва ўзаро ўрганишга 
асоланган фронтал, гуруҳ ва якка тартибда. 
Ўқитиш воситалари: ўқитишнинг анъанавий шакллари (дарслик, маъруза матни) билан бир 
қаторда компьютер ва ахборот технологиялари. 
Коммуникация усуллари: ўқувчилар билан оператив тескари алоқага асосланган бевосита ўзаро 
муносабатлар. 
Қайта алоқа усуллари ва воситалари: кузатиш, блиц-сўров, оралиқ ва жорий ва якунловчи 
назорат натижаларини таҳлили асосида ўқитиш диагностикаси. 
Бошқариш усуллари ва воситалари: ўқув машғулоти босқичларини белгилаб берувчи 
технологик карта кўринишидаги ўқув машғулотларини режалаштириш, қўйилган мақсадга эришишда 
ўқитувчи ва тингловчининг биргаликдаги ҳаракати, нафақат аудитория машғулотлари, балки 
аудиториядан ташқари мустақил ишларнинг назорати. 
Мониторинг ва баҳолаш: ўқув машғулотида ҳам бутун семестр давомида ҳам ўқитишнинг 
натижаларини режали тарзда кузатиб бориш. Семестр охирида ўқувчиларнинг назарий билимлари 
тест топшириқлари, кўникмалар эса амалий топшириқлар бажариш ѐрдамида баҳоланади. 

---

16 
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТЛАРДА ЎҚИТИШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ 
 
 
 
 
 
Ўқув амалиѐти машғулотининг ўқитиш технологияси модели 
 
Вакт: 6 соат 
Ўқувчилар сони: 30 нафар 
Машғулот тури: 
Амалий-ўқув амалиѐти 
Ўқув амалий машғулотининг 
режаси 
1. Кириш 
2. Чилангарлик ишлари билан танишув 
3. Мехнат маданияти, маҳсулот сифати 
4. Техника ва ѐнғин хавфсизлик қоидалари 
5. Баҳолаш ва баҳоларни элон қилиш