Ўрта махсус таълим вазирлиги

Хулоса ва таклифлар: Даре таълим техналогияси асосида олиб борилди. Мавзу жуда кенг бўлишига қарамасдан режалаштирилган барча холатлар қамраб олинди. Интерфаол педагогик усуллардан фойдаланилган ҳолда барча талабаларни дарсда фаол қатнашиши таминланди. Талабалар билан янги мавзу бўйича унинг касаллиги ва классификацияси муҳокама қилинди, машгулот давомида мультимедиа такдимотларидан фойдаланилди.
Мавзуни янада чуқуррок ўзлаштириш учун мавзуга оид беморлар кўриги кўпайтирилса мақсадга мувофиқ бўларди.
Машғулотни таҳлил қилувчи: Срожидинов С.Ш.
Таҳлил билан танишдим: кафедра мудири, т.ф.д Нуриллаева Н.М.

Дарс тахлили № 4
Ички касалликлар фани
5 декабр 2022 йил


Профессор-ўкнтувчинипг Ф.И.Ш.: доцент. Нуритдинова Н.Б.
Жамн талабалар сони- 10 та. Машгулотда катнашаётг ан талабалар сони-10 та
Укув-меъёрий хужжат : силабус
Мащгулот мавзуси: Кардиомиопатиялар . Уларни эрта ташхислаш , классификацияси ва даволаш режаси.
А.Таквимий-мавзулар режаси - мавжуд.
Б. Ишчи дас тур - мавжуд.
С. Маърузалар матни ва дидактик материаллар - мавжуд.


Машғулотнинг ташкилий кисми: кундузги конференция, клиник аудит, назарий ва амалий кисм, амалий кўникмаларни узлаштириш ва мустахкамлаш, назарий ва амалий билимларни кўллаган холда бемор кўриги, касалликни ташхислаш.
Янги мавзунинг кириш кисми (Утилган мавзуни гакрорлащ): "Балиқ ва скелет" усули ёрдамида олдинги машгулотда ўтилган мавзуга доир талабаларни билимини синаш.
Янги мавзунннг мазмуни: кичик гурухларда “уч погонали интервю". "ручка стол устида’' каби интерфаол усуллардан фойдаланган холда мавзу мухокама килинди. Мавзуга кура Кардиомиопатияч асослари тушинтириб берилди . Текшириш усуллари тахлил килинди. Вазиятли масала ва тестлар ечилди. Мавзуга оид битта бемор кўрилиб мухокама килинди. Талабалар билан кайта богланувга эришилди.
Машгулот жараёнида педагог дарс давомида куйилган максадга эришди.
Машгулот давомида икки томонлама фаолликни таминлаш: педагогик технологиядан фойдаланиб. аудиторияни жалб қила олди ва фаоллаштирди. Барча талабаларни одилона бахолашга эришилди. Машгулот жараёнида йул куйилган кичик камчиликлар амалий машгулот сифатига таъсир этмайдиган даражада бўлди.
Хулоса ва таклифлар: Дарс янги талим техналогияси асосида олиб борилди. Мавзу жуда кенг бўлишига карамасдан режалаштирилган барча холатлар қамраб олинди. Интерфаол педагогик усуллардан фойдаланилган холда барча талабаларни дарсда фаол катнашиши таминланди. Талабалар билан янги мавзу буйича юрак аритмиялари касаллиги ва классификацияси мухокама килинди, машгулот давомида мультимедиа такдимотларидан кенг фойдаланилди.
Мавзуни янада чукуррок узлаштириш учун мавзуга оид беморлар кўриги кўпайтирилса максадга мувофик буларди.
Машгулотни тахлил килувчи: Срожидинов С.Ш.
Тахлил билан танишдим:

1-сон ички касалликлар кафедраси мудираси Н.М.Нуриллаева