188
Наступил рассвет.
Лёгкий ветерок ласково шевелил листья деревьев.
(Мультимедийное приложение, кн. 1, продолжение работы)
ГлаВНыЕ ЧлЕНы ПРЕДлОЖЕНИЯ
подлежащее
кто? что?
сказуемое
что делать? что сделать?
предмет речи о ком? или о чём?
говорится в
предложении
признак подлежащего (действие,
состояние, свойство)
Наступило утро. Подул ветерок. Запели птички. Засуети-
лись муравьи. Природа ожила.
(Мультимедийное приложение, кн. 1, продолжение работы)
Задание: вставьте
пропущенные буквы, подчеркните глав-
ные члены предложения.
В с…ду з…ленеют м…л…дые д…ревца. Чуть слышно тр…
пещут з…лёные л...сточки. Алый свет в...черней зари ск…
льзит по ств...лам д…ревьев. От цв...тов на п…ля л…ётся
зап...х кругом.
(Мультимедийное приложение, кн. 1, продолжение работы)
Проверьте себя!
В саду зеленеют молодые деревца.
Чуть слышно трепе-
щут зелёные листочки. Алый свет вечерней зари скользит по
стволам деревьев. От цветов на поля льётся запах кругом.
Учитель:
– Прочитайте внимательно правило в учебнике на стр.
151.
– Вы вспомнили правило.
Предлагаю вам поработать по
учебнику и выполнить упр. 349, 350 на стр. 152 письменно в
тетрадях и у доски.
проверка
выполнения задания, проставление оценок.
Задание: устно назовите главные члены предложения.
1. Яркое, солнечное утро разбудило ребят.
2. Коровы лежали в густой траве.
3. Светлана гуляла между домами.
4. Дети во дворе играли в футбол.
5. Танюша пришла домой с золотым венком на голове.
6. Бабушка ходит в лес за грибами.
