Russkiy yazik indd

му рассуждению и умению представлять свои идеи;
• Учит работать в команде и обладать навыками общения;
• Помогает определять приоритеты, планировать конкрет-
ные результаты и нести персональную ответственность за них;
• Осуществляет эффективное использование знаний ре-
альной жизни;
• Усовершенствует компьютерную грамотность.
Урок 1. Язык – важнейшее средство общения
Цель: 
а) образовательная: показать основные функции русско-
го языка; выявить и пополнить знания учащихся об истории 
речи устной и письменной; способствовать осознанию уча-
щимися цели общения – достижения взаимопонимания;
б) воспитательная: создать положительный эмоциональ-
ный настрой на изучение русского языка в четвёртом клас-
се; воспитывать любовь, ценностное отношение к русскому 
языку;
в) развивающая: развивать чувство любви и уважения к 
русскому языку, умение общаться, слушать, читать, писать, 

---

19
повышать культуру речевого общения; формировать понятие 
о том, что каждый народ использует в общении свой родной 
язык.
Тип урока: обобщение пройденного материала.
Вид урока: исследование с применением ИКТ.
Методы на уроке: демонстрационный, словесный, поис-
ково-исследовательский.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, учебник, те-
традь.
Ожидаемый результат: 
– учащиеся знают и соблюдают правила культуры речево-
го общения;
– учащиеся понимают и различают понятия устно-
го общения (слушаю, говорю) и письменного (читаю, 
пишу);
– учащиеся умеют грамотно выражать свои мысли устно 
и письменно.
 
Ход урока:
I. Организационный момент.
Приветствие учеников учителем, проверка готовности к 
уроку.