S I n f L a r bayramlar V a tadbirlar

SOG‘LIGIMIZ - BOYLIGIMIZ
Darsning maqsadlari:
t a ’limiy: o'quvchilarga ovqatlanish gigienasi, uning inson 
salomatligi uchun nechog'lik ahamiyatga ega ekanligini misollar 
orqali tushuntirish. Tozalikka rioya qilgan holda ovqatlanish 
lozimligi, ovqatdan zaharlanishning hayot uchun xavfli tomonlari 
haqida ma’lumotlar berish, oziq-ovqat mahsulotlarini m e’yorida 
iste’mol qilishga, qanoatli bo'lishga o'rgatish. Bolalar orasida 
uchraydigan turli yuqumli kasalliklarga alohida to'xtalish;
tarb iyaviy: yosh avlodni ona zaminga, tabiatga m ehr- 
muhabbat ruhida tarbiyalash. Kattalarni hurmat, kichiklarni 
izzat qilishga o ‘rgatish. Ochko'zlik va badnafslikning zararini 
kichik sahna ko'rinishi orqali tushuntirish;
rivojlantiruvchi: o ‘quvchilarning to 'g 'ri ovqatlanish haqidagi 
bilim, ko'nikma va malakalarini rivojlantirish.
Dars turi: aralash, suhbat, noan’anaviy.
Dars metodi: savol-javob, musobaqa.
Dars jihozi: har xil meva, sabzavotlarning rasmi, mavzuga 
oid ko'rgazmalar, salomatlikni asrash borasidagi plakatlar, test 
topshiriqlari, rag'bat kartochkalari.
Darsning borishi
I. Tashkiliy qism.
O'quvchilarning darsga tayyorgarligini aniqlash. Navbatchi 
hisoboti.
II. Uyga berilgan topshiriqni so‘rash.
0 ‘qituvchi: — Bolajonlar, awalo, darsda qatnashib, darslik 
va o'quv qurollaringizni tayyor qilib qo'yganingiz uchun sizlarga 
bir balldan beraman. Sizlar besh imkoniyatdan birini qo'lga 
kiritdingiz. Biz bugun salomatlik saboqlari darsini guruhlarga 
b o'lin ga n holda m usobaqa tarzida o ‘tkazam iz. A ytingchi, 
in s o n la rn in g t o ‘ g ‘ ri va m e ’ y o rd a o v q a tla n is h i q a n d a y
ahamiyatga ega?
O'quvchilar: — Me’yorida va tartibli ovqatlanadigan insonlar 
sog'lom bo'ladilar.
0 ‘ q itu v c h i: — Juda t o ‘ g ‘ r i. Dem ak, 1- g u ru h im iz n i 
«Sog'lomjon» deb nomlaymiz.
(«Sog‘!omjon» guruhi o ‘z nomiga ta ’rif berib, she’r aytadi).
71

---

Sog‘ tanda sog'lom aql,
Deydi bizning bobolar.
Epchil, chaqqon, zukkolar,
Bizning ziyrak bolalar.