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Lyon ville industrielle
Passez l’enregistrement du texte et faites écouter aux élèves une
ou deux fois. Puis demandez aux élèves de lire le texte à
voix haute,
l’un après l’autre. Une fois qu’ils ont terminé de lire, proposez-leur
de faire l’acti vité sur le vocabulaire du texte: à
gauche du tableau
écrivez des mots inconnus et à droite leurs défi niti ons en désordre
et dites à vos élèves de les associer.
Demandez aux élèves de parcourir le texte encore une fois et
questi onnez-les sur le texte:
– Connaissez-vous la ville de Lyon?
– Où se situe la ville de Lyon?
– Pour quel produit texti le la ville de Lyon
est-elle connue dans le
monde enti er?
– Qu’est-ce que Lyon produisait du XVI
ème
au XX
ème
siècle?
– Est-ce que à Lyon il ya des industries métallurgiques?
– ...
Acti vité 3.
Lisez le dialogue entre Olim et Lola. Ils intérrogent leurs
amis français sur le secteur second aire de la France. Lisez
et conti nuez la conversati on. (page 76)
Faites écouter le dialogue à vos élèves une ou deux fois. Proposez-
leur de le lire par deux en suivant une bonne intonati on. Aidez vos
élèves à comprendre des phrases diffi
ciles si ils ont de la diffi
culté
à le faire.
Une fois que vos élèves ont compris de quoi il s’agit
dans le dialogue,
faites-les travailler en deux pour faire des dialogues en s’appuyant
sur les informati ons du texte.
Demandez aux élèves de rédiger un texte en se basant sur le
schéma.
