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Unité 1 L’Ouzbékistan – la Perle de l’Asie Centrale
Leçon 1, page 6-9
Objecti fs: parler de l’Ouzbékistan, uti liser le temps du présent
Culture: les att ributs de l’Ouzbékistan
Vocabulaire: le nom offi
ciel, la superfi cie, la monnaie
Grammaire: présent de l’indicati f
Savoir donner une information
Souvenez-vous! (page 6)
«Le Houmo»,
les hommes illustres, les villes anti ques...
Le héros populaire Nasriddine Afandi...
Atti
rez l’att enti on des élèves sur cett e acti vité et demandez-leur ce
qu’ils peuvent dire sur ces mots. Les élèves essaient d’en parler en s’ap-
puyant sur les connaissances acquises pendant les cours d’histoire. Aidez
les élèves à formuler leurs phrases. Encouragez-les de leurs eff orts et ajou-
tez ces informati ons:
Le Houmo, c’est un oiseau légendaire, le symbole du bonheur.
L’image de cet oiseau est présentée
beaucoup sur les monuments
historiques et sur les oeuvres d’art de notre pays. Il est présenté
aussi sur les armoiries de l’Ouzbékistan.
Nasridddin Afandi est un héros populaire du peuple ouzbek qui est
célèbre par son esprit d’humour et d’à-propos. Il aidait toujours
ceux qui étaient souff erts par la mechanceté et l’avarice des riches.
Acti vité 1.
Lola, Olim, deux élèves ouzbeks, interrogent leurs
amis français Jean et Pascaline. (page 6)
Objecti f: développer la producti on orale
Atti
rez l’att enti on des élèves sur les photos représentant les
personnages de ce manuel: Olim, Pascaline, Lola et Jean. Olim
et
Lola sont des
élèves ouzbeks et Pascaline et Jean sont des
collégiens français. Dites aux élèves que les personnages ouzbeks,
Olim et Lola vont guider Jean et Pascaline à travers L’Ouzbékistan
en les aidant à prendre
connaissance du pays, de sa culture, de sa
vie sociale, politi que et économique.
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Une fois que les élèves ont connu
les personnages du manuel,
demandez-leur de regarder les questi ons de Pascaline et Jean sur
les images représentant
le Houmo, la ville de Khiva, Nasriddine
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