Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

Afandi et Avicenne 
et faites-leur répondre aux questi ons. Vous 
pouvez organiser cett e acti vité en jeu de rôles: invitez quatre 
élèves au tableau, deux garçons et deux fi lles. Les élèves qui jouent 
les rôles de Pascaline et de Jean interrogent leurs amis ouzbeks sur 
les images en les montrant de main et ceux qui jouent les rôles de 
Lola et d’Olim leur répondent en montrant les images:
– Pascaline, Jean, connaissez-vous ces personnages et ces paysages?
– Qu’est-ce que l’Asie Centrale?
– Qu’est-ce que l’Oiseau légendaire?
– Qui est Avicenne?
– Où se trouvent Samarkand, Boukhara, Khiva...?
– Qui est Nasriddine Afandi?
Soluti on: 
– L’Asie Centrale est une partie du continent d’Asie où se trouvent des 
pays comme Ouzbékistan, Kazakhstan, Turkménistan, Afghanistan, 
Tadjikistan, Kirghizstan.
– Le Houmo, c’est un Oiseau légendaire, symbole du bonheur.
– Avicenne est philosophe et medecin, connu dans le monde musulman 
sous le nom d’Ibn Sina. Il est né près de Boukhara.
– Samarkand, Boukhara et Khiva se trouvent en Ouzbékistan. 
– Nasriddine Afandi est un héros populaire.
Acti vité 2.
Regardez, écoutez, lisez, posez des questi ons
 
 
et répondez: (page 6)
Objecti f: donnez les informati ons sur l’Ouzbékistan
Faites travailler vos élèves en paires: demandez-leur de cacher 
la moiti é du texte avec une feuille de papier et de se poser des 
questi ons en montrant la peti te carte de l’Ouzbékistan:
– Quel est son nom offi
ciel?
– Comment s’appelle sa capitale?
– Quelle est sa superfi cie?
– Quelle est sa populati on?
– Quelle est sa langue d’Etat?
– Quelle est sa monnaie?
– Quel est son régime?

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– Qui est le chef d’Etat?
– Qui est le chef du gouvernement?
Les élèves essaient de répondre à ces questi ons en se basant sur 
leurs connaisances acquises au cours de géographie et de l’histoire. 
Une fois que les élèves se sont posé des questi ons, dites-leur de 
comparer leurs réponses avec celles du manuel.