Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

Acti vité 2. 
Lisez, expliquez, faites des phrases pour
 
 
présenter L’Ouzbékistan. (page 6)
Objecti f: développer la compréhension écrite et la producti on orale
Faites lire aux élèves le texte sur l’Ouzbékistan et demandez-leur 
de quel pays il s’agit. Réponse att endue: il s’agit de l’Ouzbékistan. 
Faites travailler les élèves par paires: en regardant la carte de 
l’Ouzbékistan accrochée par vous sur le tableau, les élèves font un 
texte pareil avec un autre pays. Par exemple: C’est un Etat de l’Asie 
Central, entre Ouzbékistan et la Russie. Sa capitale est Astana. 
Réponse att endue: le Kazakhstan. 
Unité I Leçon 1 Lecture (page 7)
1. Observez cett e page, lisez et expliquez. (page 7)
Objecti f: enrichir les connaissances sur la Consti tuti on ouzbèke
Dites aux élèves de fermer leurs livres et écrivez au tableau Arti cle 
5. Demandez aux élèves de dire de quoi il s’agit dans cet arti cle. Les 
élèves, en observant la page 7 du manuel où sont représentés les 
att ributs d’Etat, drapeau, armes, hymne, essaient de deviner qu’il 
s’agit bien de ces att ributs. S’ils ont de la diff culté à s’exprimer en 
français, ils peuvent uti liser la langue maternelle. Après qu’ils ont 
répondu, ils comparent leurs réponses avec le texte de l’arti cle 5 
représenté dans le manuel. 
Une fois cett e acti vité faite, dites aux élèves de se rappeler 
les dates et les années de l’adopti on des symboles offi
ciels de 
l’Ouzbékistan: drapeau, hymne et armoiries. Les élèves possèdent 
ces informati ons de leurs cours d’histoire et de droits. 
– le drapeau de l’Ouzbékistan est adopté le 18 novembre 1991
– l’hymne de l’Ouzbékistan est adopté le 10 décembre 1992

---

7
– la consti tuti on de l’Ouzbékistan est adoptée le 8 décembre 1992
– les armoiries de l’Ouzbékistan sont adoptées le 2 juin 1992
Après que les élèves ont récapitulé les informati ons concernant 
l’adopti on des att ributs de notre pays, vous pouvez organiser le 
jeu suivant pour le renforcement des acquis: écrivez en désordre 
les noms des att ributs, leurs dates et leurs années au tableau. Les 
élèves doivent associer des att ributs aux bonnes dates et années 
en traçant de craie.