Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

Soluti on: Le pouvoir exécuti f, c’est une exécuti on des lois.
Acti vité 2.
Comparez le pouvoir législati f et le pouvoir exécuti f. 
(page 
29)
Objecti f: savoir répondre aux questi ons
Demandez aux élèves de lire silencieusement trois questi ons concer-
nant le thème passé et le thème actuel et d’essayer d’y répondre en se 
référant au thème passé et au texte de la page suivante:

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– Quelles insti tuti ons exercent le pouvoir législati f et le pouvoir exécu-
ti f? – Le pouvoir législati f est exercé par le Parlement et le pouvoir exécuti f 
est exercé par le Conseil des ministres.
– Qui est à la tête du pouvoir législati f et à celle du pouvoir exécuti f? – 
A la tête du pouvoir législati f sont le président de l’Assemblée nati onale et 
le président du Sénat. A la tête du pouvoir exécuti f est le Premier ministre.
– De qui se compose le gouvernement? – Le gouvernement se com-
pose du Premier ministre et des ministres.
Acti vité 3.
Lisez ce dialogue et vérifi ez vos réponses. (page 29)
Objecti f: savoir demander et répondre
Faites travailler les élèves en deux: ils lisent le dialogue à mi-voix et 
le complètent. En lisant le dialogue ils doivent s’adresser au texte 
sur le Parlement français. 
– Qui est responsable de la Défense? C’est le Président ou le Premier 
ministre? 
– C’est le Premier ministre qui en est responsable.
Acti vité 4.
Observez ce schéma et complétez-le! (page 29)
Objecti f: enrichir les connaissances administrati ves et le bagage lexical
Dites aux élèves d’observer bien le schéma représentant le système 
du pouvoir exécuti f de la France et d’essayer d’en trouver les équivalents 
en langue maternelle. Si les élèves ont de la diffi
culté à faire cett e acti vité, 
n’hésitez pas à les aider. Les élèves peuvent ajouter les informati ons qu’ils 
connaissent à ce sujet.