Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

Acti cle 3.
Par deux, lisez et discutez ces trois arti cles de
la 
Consti tuti on.
Objecti f: développer la compétence orale
Faites travailler vos élèves par paires: ils lisent et discutent les 
arti cles 36, 41, 40. S’ils ont de la diffi
culté à comprendre des mots, 
n’hésitez pas à les aider. 
De quoi parlent-ils? Choisissez-en un! Quel est le sujet de l’arti cle que 
vous avez choisi? Le sujet est-il important pour vous? Classez 3 arti cles 
selon leur importance pour la société et expliquez votre choix.
Unité I Leçon 3 Lecture (page 12)
Acti vité 1. Pascaline conti nue à enrichir ses connaissances
 
sur l’Ouzbékistan. Lisez le dialogue entre Pascaline
 
et Olim et dites de quoi ils parlent.
Objecti f: développer la compréhension écrite et la producti on orale

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Faites écouter le texte aux élèves et faites-leur lire à haute voix 
par une phrase. Faites att enti on à ce que les élèves lisent bien le 
texte, qu’ils suivent bien l’intonati on et les règles de phonéti que. 
Puis faites-les travailler par paires: ils lisent à mi-voix le dialogue. 
Dites-leur de marquer des mots inconnus au fur et à mesure qu’ils 
lisent le dialogue. Puis ils écrivent ces mots aux tableau. Vous 
pouvez organiser l’acti vité d’associati on sur le vocabulaire ou les 
élèves travaillent individuellement pour trouver leurs traducti ons 
dans les dicti onnaires. 
Une fois que les élèves ont fi ni de travailler sur le vocabulaire, vous 
pouvez organiser le jeu de rôle: vous invitez les élèves par paires 
au tableau et ils jouent le dialogue devant la classe. Aidez-les à 
paraphraser le dialogue et à formuler leurs phrases. 
Vous pouvez fi nir le travail sur le dialogue par poser les questions 
suivantes pour verifi er que to
us les élèves ont compris de quoi il 
s’agit:
– De quoi il s’agit dans ce dialogue?
– Qu’est-ce que Pascaline a appris de nouveau?
– Quelle est la foncti on d’Oliï Majlis?
– De quoi se compose Oliï Majlis?
– A quel âge les citoyens peuvent être élus à l’Oliï Majlis?
– Dans quel arti cle on parle de ce sujet?