Présentez le système éducati f de l’Ouzbékistan à votre
ami français. (page 33)
Objecti f: prendre connaissance du système éducati f de l’Ouzbékistan
Dites aux élèves de regarder le schéma et de dire ce qu’ils ont compris.
Posez des questi ons:
–
Qu’est-ce que l’enseignement préscolaire?
–
Qu’est-ce que comprend l’enseignement secondaire?
–
Que représente l’enseignement professionnel?
–
De quels établissement se compose l’enseignement supérieur?
Acti vité 2.
Lisez et apprenez. Quelle est la positi on de l’Ouzbékistan
pour l’étude des langues étrangères? (page 33)
Objecti f: développer la compréhension écrite et orale
Faites écouter le texte aux élèves une ou deux fois. Puis demandez-
leur de relever des mots inconnus et de les écrire sur la parti e gauche du
tableau. Vous écrivez les traducti ons ou les défi niti ons des mots à droite
du tableau et faites associer aux élèves les mots et leurs traducti ons. Une
fois que les élèves ont travaillé sur le lexique du texte, les élèves travaillent
en deux groupes pour trouver la réponse à la questi on: «Quelle est la posi-
ti on de l’Ouzbékistan pour l’étude des langues étrangères?». Une fois que
cett e acti vité faite, on peut poser des questi ons pour s’assurer que tous les
élèves ont compris le texte:
– Est-ce que l’enseignement de la langue russe est obligatoire dans les
écoles ouzbèkes?
– Est-ce qu’en Ouzbékistan les citoyens ont le libre droit de choisir leur
langue d’enseignement?
– Quelles écoles il y a encore en Ouzbékistan?
– En combien de langues on enseigne dans les écoles de l’Ouzbékistan?
– A parti r de quelle année les élèves commencent à apprendre la
langue russe?
– Quand les élèves commencent à apprendre une langue étrangère?
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