Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

Acti vité 2.
Réécoutez att enti vement le texte «Le choix d’une 
profession»: (page 125)
a) écrivez dans vos cahiers, les termes qui caractérisent les profes-
sions ; - honorable, uti le, délicat, sérieux, dangereux...
b) répondez aux questi ons suivantes par écrit: 
En Ouzbékistan, où les élèves peuvent-ils conti nuer leurs études après 
la 9
ème?
– En Ouzbékistan les élèves peuvent conti nuer 
A qui revient la décision défi niti ve du choix de sa future profession? – 
La décision défi niti ve du choix de sa future profession revient aux élèves 
qui doivent choisir leur choix de futur.
Acti vité 3.
Lisez ces trois phrases et expliquez-les à vos amis.
 (page 
125)
«Ce n’est pas nécessaire d’aller à l’école pour choisir un méti er».
«Ne choisissez pas votre profession sans réfl échir»
«Il n’y a pas de sot méti er»
Demandez aux élèves de lire et de commenter ces proverbes. Aidez-les 
à exprimer leurs opinions.
Acti vité 4.
Olim cause avec son père de sa future profession. Imaginez 
de quoi ils parlent. Faites un dialogue. (page 125)
Faites les élèves travailler par paires pour faire des dialogues à parti r 
de la photo représentant Olim et son père.
Acti vité 5.
Laquelle de ces phrases allez-vous choisir pour défendre 
vos idées? Construisez votre agumentati ons:
Moi, je choisis ... , parce que ... , je pense que ... , mais ... , bien évidem-
ment ... , il est évident que ... , alors c’est pourquoi ... , donc ... , etc.
Acti vité 6.
Trouvez les noms des méti ers à parti r des mots suivants: 
(page 125)
Bibliothèque – bibliothécaire 
Biologie – biologiste
Banque – banquier 
Botanique – botaniste

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Dent – denti 
st 
Chasser 
– 
chasseur
Enseigner – enseignant
Danse – danseur
Chercher – chercheur
Chirurgie – chirurgien
Dessin – dessinateur 
Entraînement – entraîneur
Histoire – historien 
Sport – sporti f
Electricité – électricien
Style – styliste