Самарқанд давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

Соответствие исследования приоритетным направлениям развития 
науки и технологий Республики Узбекистан. Диссертационное 
исследование выполнено в соответствии с приоритетным направлением 
науки и технологий в республике 
–
I. «Духовно-нравственное и культурное 
развитие демократического и правового общества, формирование 
инновационной экономики».  
Степень изученности проблемы. Проблемы обучения и воспитания 
детей с особыми нуждами, психолого-педагогические особенности 
воспитания в семье ребенка с инвалидностью, коррекции их недостатков, а 
также изучения и устранения их речевых дефектов, профессиональной 
ориентации изучены такими учеными, как Р.Х.Жураев, Ш.Э.Курбонов, 
М.Ф.Хакимова, 
Г.Б.Шоумаров, 
Л.Р.Муминова, 
Х.М.Пулатова, 
Л.Ш.Нурмухамедова, Р.Шомахмудова. 
Ученые стран СНГ И.В.Скребева, И.И.Мамайчук, Л.П.Косковой, 
О.С.Никольская, В.С.Манова-Томова, Ю.С.Алёшина, Л.М.Крижановская, 
В.С.Мухина, А.А.Бодалёв, Е.Р.Баевская исследовали проблемы статуса 
обучения и воспитания детей с инвалидностью, их умственные, 
педагогические и психологические особенности, коррекции их недостатков, 
инклюзивного образования.
В странах дальнего зарубежья проведен ряд научных исследований в 
области развития и совершенствования сферы инклюзивного образования. 
Внедрены в практику достижения и идеи, выдвинутые такими учеными как 
Туре Йонссон, Луиз Каллан, Велма Диане, Н.К. Жангира, К.Майлз, 
К.Хортон, Р.Фуллер ва Девид Байн. 
Связь темы диссертации с планами научно-исследовательских 
работ 
научно-исследовательского 
учреждения, 
где 
выполнена 
диссертация. Диссертационное исследование выполнено в рамках 
прикладного исследовательского проекта ЁА-1-9 «Практика оказания 
психологической службы различным слоям населения» (2015
–
2017 гг.) плана 
научно-исследовательских работ Бухарского государственного университета.