Иш жараёнлари вақти
|
Фаолиятнинг мазмуни
|
Ўқитувчи
|
Талаба
|
I босқич. Курсга ва мавзуга кириш.
(10 минут)
|
1.1. Ўқув машғулоти мавзуси, мақсади ва ўқув фаолиятижараёнини тушунтиради.
|
Тинглайдилар.
|
1.2. Талабаларнинг машғулотдаги фаоли-ятини баҳолаш кўрсаткичлари ва мезон-лари билан таништиради.(1-илова).
|
Тинглайдилар.
ЎУМ га қарайдилар.
|
1.3. Саволлар бериб суҳбат тарзида талабалар билимларини жонлантиради.
|
Мавзу номини ёзиб оладилар.
|
II босқич. Асосий
(50 минут)
|
2.1Мавзунинг мазмунини очиб бера
ди ва шарҳлаб боради. Маърузанинг асосий жойларини конспект дафтарига ёзиб бориш кераклиги уқтиради.
Талабалар таянч маълумотлар билан танишганларидан сўнг қуйидаги топши-риқни эълон қилади. Экранда берилган топшириқларга оғзаки жавоб берадилар.
Берилган топшириқлар бўйича топ-шириқларни бажаришни ташкиллаштиради. Бир неча жуфтликлар топширган оғзаки жавоб натижалари текширилади ва хулосаланади.
|
Тушунчаларни санаб берадилар.
1-13 слайдни таҳлил қиладилар
|
2.2. Экранда кўрсатилган маълумотлар асосида «Каскад» техникасидан фойдала-нилган ҳолда уларни талқин этишга оид мисоллар мазмунини тушунтиради. Ба-жариш бўйича маслаҳатлар беради. Кузатиб боради.
|
Тинглайдилар
ЎУМга қарайдилар
|
2.3. Кутилган натижалар асосида экрандаги тушнчаларни оғзаки равишда изоҳ беришни ташкил-лаштиради. Жавобларни таққослайди ва хулосалайди.
|
Схема-слайдлар-нинг мазмунини муҳокама қилиб борадилар ва савол берадилар.
|
III босқич.
Якуний босқич.
(10 минут)
|
3.1. Мавзу бўйича якунловчи хулосалар қилади (1,6, 7,12-слайд).
|
Тинглайдилар.
|
|
