Samarkand davlat universiteti

VI. Iqtisodiy ta`lim va tarbiya
Zamonaviy sharoitda iqtisodiy ta`lim dolzarbdir. Ushbu mezon bo’yicha quyidagi yo’nalishlardagi tasavvurlarni shakllantirish bo’yicha ish olib borilishi zarur:
1. Oila byudjeti.
2. Iqtisodiyot va uni inson hayotidagi ahamiyati.
3. Bozor: asosiy tushunchalar va tuzilmalar.
4. Bozor xo’jaligining infratuzilmasi va hokazo.

Faoliyat yo’nalishlari:

1. Oiladagi byudjet haqida tushuncha. Mehribonlik uyi bitiruvchisida talabchan xo’jayin va didli iste`molchi sifatlarini shakllantirish zarur:
- byudjetning manbalarini, kirim va chiqim qismlarini bilishi, mablag’larni samarali sarflash va mablag’larni ko’paytirish yo’llarini izlash;
- byudjetni tahlil qilishni bilish, yashash uchun minimal xarajatlar miqdorini aniqlash, oson iqtisodiy hisoblarni bajarishni bilish;
2. Oilaning asosiy harajatlarini rejalashtirish
Oziq-ovqatlarni xarid qilish, kommunal xizmatlar uchun to’lovlar, kiyim va poyafzal, mebel’ va boshqa narsalarni sotib olish, madaniy ehtiyojlar, qarindoshlarga yordam berish; oila byudjeti va oila a`zolarining soniga qarab bir kunlik, ikki haftalik, bir oylik harajatlarni rejalashtirish; yirik xaridlarni rejalashtirish.
3. Oziq-ovqat taqsimoti va turar joyni saqlashda xizmat qiladigan texnik vositalar ekspluatatsiyasi.


VII. Sog’lom turmush tarzini yuritish ko’nikmalarini shakllantirish

Asosiy vazifa – tarbiyalanuvchilarning salomatligini saqlash va mustahkamlash uchun sharoitlar yaratish, ularda sog’liq va sog’lom turmush tarzi qadriyatlarini shakllantirish.

Faoliyat yo’nalishlari:
1) bolalarning sog’lig’ini saqlash bo’yicha choralar (tibbiy ko’riklar, emlash, oziq-ovqatlarni vitaminlar bilan boyitish va hokazao) majmuini amalga oshirish;
2) jismoniy tarbiya va sport mashg’ulotlarini tashkil etish;
3) sanitariya-oqartuv faoliyati:

• 
  gigiena ko’nikmalarini shakllantirish;
  
• 
  sog’lom turmush tarzi ko’nikmalarini shakllantirish.
  

Quyidagi yo’nalishlarga alohida e`tibor qaratish lozim:
4) Salomatlikni saqlash bo’yicha profilaktika ishlari:

• 
  infektsion kasalliklarning profilaktikasi va ularni eng oddiy usullar bilan davolash bo’yicha bolalarni xabardor etish;
  
• 
  to’g’ri ovqatlanish bo’yicha bolalarga tushunchalar berish;
  
• 
  tarbiyalanuvchilar o’rtasida chekishni oldini olishga qaratilgan choralarni amalga oshirish;
  
• 
  antialkogol’ tashviqoti;
  
• 
  keyingi hayotning narkotik moddalar bilan kelisha olmasligi;
  
• 
  o’smirlarning reproduktiv salomatligini saqlash.
  

5) Xavfsizlik va hayot faoliyati asoslari:

• 
  yo’llarda yurish ko’nikmalarini va tajribalarini shakllantirish;
  
• 
  tarbiyalanuvchilarning hayot faoliyati xavfsizligiga oid mavzular yuzasidan guruhlarda mashg’ulotlar o’tkazish;
  
• 
  tarbiyalanuvchilar tomonidan turli ishlarni bajarishda xavfsizlik texnikasi bo’yicha intstruktaj o’tkazish;
  
• 
  faqulodda vaziyatlarda chaqirilishi lozim bo’lgan xizmatlar;
  
• 
  birinchi tibbiy yordam ko’rsatishga oid amaliy mashg’ulotlar;
  
• 
  faqulodda vaziyatlarda qanday ish yuritish yuzasidan amaliy mashg’ulotlar;
  
• 
  uydagi havflar – maishiy-elektr asboblar;
  
• 
  stressli vaziyatlardan chiqib ketish mavzusiga oid mashg’ulotlar;
  
• 
  fuqaro mudofaasi bo’yicha o’quv mashqlarini o’tkazish;
  
• 
  norasmiy guruhlar bilan hamkorlikda faoliyat ko’rsatish; notanish odamlar bilan muloqotda bo’lish qoidalari.