Samarqand Veterenariya meditsinasi universiteti kutubxonasi qachon tashkil topgan?

Ilmiy asbob-uskunalardan jamoaviy foydalanish markazlarini moliyalashtirish

Stajyor-tadqiqotchilik, tayanch doktorantura va doktorantura doirasidagi ilmiy izlanishlarni moliyalashtirish

Ilmiy faoliyatni qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmalari

82. 
    O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 28-moddasida nima haqda gap boradi?
    

1. 
   Ilmiy ishlanmalarni baholash
   
2. 
   Davlat buyurtmasi asosida bajariladigan ilmiy loyihalar monitoring
   
3. 
   Ilm-fan va ishlab chiqarishning uzviy bogʻliqligi
   
4. 
   Ilm-fan va taʼlimning uzviy bogʻliqligi
   

83. 
    O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 18-moddasida nima haqda gap boradi?
    

1. 
   Ilmiy faoliyat sohasidagi boshqa tashkilotlar
   
2. 
   Ilm-fan va texnologiyalarni rivojlantirishning ustuvor yoʻnalishlari
   
3. 
   Davlat ilmiy dasturlari
   
4. 
   Ilmiy faoliyatni tashkil etish va baholash
   

84. 
    O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 18-moddasida nima haqda gap boradi?
    

1. 
   Oliy taʼlim tizimi muassasalarining, shuningdek boʻysunuvida ilmiy tashkilotlar boʻlgan vazirlik, idoralar hamda tashkilotlarning ilm-fan va ilmiy faoliyat sohasidagi vakolatlari
   
2. 
   Mahalliy davlat hokimiyati organlarining ilm-fan va ilmiy faoliyat sohasidagi vakolatlari
   
3. 
   Oʻzbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasining ilm-fan va ilmiy faoliyat sohasidagi vakolatlari
   
4. 
   Oʻzbekiston Respublikasi Innovatsion rivojlanish vazirligining ilm-fan va ilmiy faoliyat sohasidagi vakolatlari
   

85. 
    Mamlakatimiz taraqiyoti xalqimizning jipslashib, birbirimizga mexroqibatli bo‘lishimizga bog‘gliq. SHu narsa bizga umid, ishonch va kuch bag‘ishlamoqda, tinchtotuv xayotga asos bulmoqda
    

Ushbu so’zlar kimga tegishli?

1. 
   SH. Mirziyoyev
   
2. 
   I. Karimov
   
3. 
   A.To’laganov
   
4. 
   A.Aripov
   

86. 
    Dars berishning obyektiv tomonlari o‘z ichiga nimalarni oladi?
    

a) Shu fanning mazmuni, xususiyatlari;
b). O‘quv-tarbiya jarayonida ishlatiladigan uslublari;
c). Amaliy tayyorgarlik darajasi;
d). Uslubiy tayyorgarlik darajasi.

87. 
    Dars berishning subyektiv tomonlariga nimalar kiradi?
    

A. Shu fanni o‘qituvchi tomonidan o‘zlashtirish, metodik jihatdan tayyorgarlik darajasi, dars jarayonida qo‘llay bilishi;
B. Shu fanning xususiyatlari;
C. Shu fanning mazmuni;
D. Dars berishning shakli.

88. 
    O‘qituvchilik kasbi, mehnati, mahoratining o‘ziga xosligi shuningdek….
    

A. Avval o‘ylab, so‘ngra gapiriladi;
B. Nutq so‘zlashga mohirlik, voizlikni talab qilidi;
C. Dars berish jarayonida fikrlash, o‘ylash bilan uni bayon qilish, gapirish jarayoni qo‘shilib, bir vaqtda yuz beradi;
D. Chuqur bilimga ega bo‘lishni talab qiladi.

89. 
    Bakalavr yoki magistratura talabalari, shuningdek, maktab o‘quvchilarining darslarni qay darajada o‘zlashtirayotganligini ko‘rsatib turuvchi ko‘rsatkichi bu… deb ataladi.
    

A. GPA ko‘rsatkichi B. Reyting ko‘rsatkichi
C. SPARING ko‘rsatkichi D. STUDENT ko‘rsatkichi

90. 
    “Boshqariluvchi obyekt tarkibiy qismlarga bo‘lib o‘rganiladi” ta’rifi boshqarishning qaysi tahlil usuli haqida?