Samarqand viloyati pedagoglarni yangi

2-AMALIY MASHG‘ULOT 
 

---

45 
AMALIY MASHG‘ULOT MAVZUSI: Davlat va huquq asoslari fanini oʻqitishda 
ilgʻor pedagogik tajribalar va ularni amalda qoʻllash. Darslarda interfaol metodlardan 
foydalanish (2 soat amaliy mashgʻulot). 
 
Reja: 
2.1. Fanni oʻqitish boʻyicha ilgʻor pedagogik tajribalar va ularni dars mashgʻulotlarida 
amalda qoʻllash.
2.2.Rivojlangan xorij davlatlarida tarbiya fanining oʻqitilish tajribalari.
2.3. Davlat va huquq asoslari fanini oʻqitishda interfaol metodlardan foydalanish.
2.4. Mavzularga doir keys mashgʻulotlarini ishlab chiqish.
 
Tayanch tushunchalar: Tuyutor, edvayzer, rivojlangan davlatlarda huquqiy taʻlimi, 
Blended learning,  finlandiya taʻlimi, jahon tajribasi, Xalqaro, Rivojlantiruvchi taʻlim, Interfaol 
taʻlim jarayoni, Aqliy hujum. 
 
Amaliy mashg‘ulotdan maqsad: tinglovchil arni Davlat va huquq asoslari fanini 
oʻqitishda ilgʻor pedagogik tajribalar va ularni amaliyotga joriy etish hamda dars jarayonlarida 
interfaol usullarni qo‘llashga oid ko‘nikmalarni rivojlantirish.
 
AMALIY MASHG‘ULOTNING BORISHI 
1-bosqich. O‘qituvchi darsni boshlanishida tinglovchil arni 1,2,3,4 va 5 raqamlarini sanash 
orqali guruhlarga bo‘ladi.  
2-bosqich. Mavzusiga oid asosiy (Petra konsepsiyasi, Tuyutor, edvayzer, fasiliator, 
moderator, AQSH, Fransiya, Germaniya va Yaponiya mamlakatlarining modellaridir, 
rivojlangan davlatlarda huquqiy taʻlimi, Blended learning, finlandiya taʻlimi, jahon tajribasi, 
Xalqaro, Rivojlantiruvchi taʻlim, Interfaol taʻlim jarayoni, Aqliy hujum) kabi kalit so‘zlarni 
eslash hamda kichik guruhda muhokama qilish. Bunda hamma guruh eslagan tushunchalarini va 
g‘oyalarni qog‘ozlarga yozadi va guruh ichida muhokama qiladi.