Самостоятельная работа по русскому языку

20. Понятие экономического потенциала и его структура
21. Промышленно-производственный потенциал.
22. Цвет минералов.
23. О стратегии развития Республики Узбекистан.
24. Металлургия как отрасль промышленности .
25. Современное образование как инновационный потенциал общества
26. Чёрная металлургия
27. ТГТУ им. Ислама Каримова.
28. Цветная металлургия.
29. Потенциал агропромышленного комплекса .
30. История горной промышленности Республики.
31.ГОРНО-ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕСТОРОЖДЕНИЙ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ
32. Свойства металлов.

33. Виды горных работ и их классификация

34. Лёгкие металлы
35. Классификация месторождений

36. Химик –технолог

37. Современный химик-технолог
38. Кто такой электромеханик и что он делает?
39. Обязанности электромеханика
40. Знания и навыки.Каждый электромеханик должен хорошо знать:
2.2. Информационно-методическое обеспечение программы

В процессе обучения русскому языку рекомендуется использовать современные педагогические и информационно-коммуникационные технологии:

• теоретический материал курса представлять с использованием компьютерных и электронно-дидактических технологий;
• при закреплении лексико-грамматического материала использовать наглядный материал, звучащий текст, слайды, таблицы, схемы, видеосюжеты и т.д.
• использовать такие методы обучения, как лекция, рассказ, демонстрация; формы сотрудничества (индивидуальные, групповые, фронтальные, коллективные; беседа, дискуссия).
Основная цель использования вышеперечисленных методов – научить студентов излагать свою точку зрения, аргументировать, обмениваться взглядами, принимать коллективные решения. Развивая себя в качестве «мыслителей», студенты активизируют свои способности к выдвижению идей, предложений и совершенствуют свою универсальность в правильности избранного пути.

2.3. Электронные ресурсы

1. www.rusyaz.ru
www.philology.ru