Sana Mavzu va uning maqsadi

Sana	Mavzu va uning maqsadi	Mashg`ulotning borishi	Jixoz	Vaqt
Yanvar 3-4 xaftasi	Mavzu:UCHAR QUSHLAR MAQSAD : ,,Uchar qushlar ‘’ mavzusidagi bilimlarini mustaxkamlash . Yurish , o’tirishning turlarini o’rganish , baland va ifodali nutq rivojlantirish. 1.DASTLABKI MASHQLAR : 2.Diqqatni rivojlantiruvchi mashiqlar :	1.Tashkiliy qism Salomlashamiz. Bolalarni kayfiyatini ko`tarish maqsadida Bolalar doira shaklida turib bir-biriga tilaklar bildirishadi. LOGOPED : Xozir oltin kuz. Barglar tukilyapti ,shamol esa barglarni aylantiryapti . Uchar qushlar issiq mamlakatlarga uchub ketyapti . Kirish mashqalari: Musiqa jo’rligida bolalar burglar aylanb to’kilishini ifodalaydilar , qo’llarni silkitib, oyoq uchida yengil yugurish, qushlarning mashaqqatli yo’l bosib o’tishlarini ifodalaydilar. Musiqa to’xtaganda ,,qushlar ‘’ qanotlarini yig’ib , dam oladilar . Stulchada o’tirgan holda bolalar musiqa tinglaydilar . Musiqa to’xtaganda birinchi bola qarshisidagi stulchaga qarab yuguradi . va x.k.	Fasllarga mos ko`rgazma lar.	5. daqiqa 3 daqiqa

3.Tezlik va ritm xissini rivojlantiruvchi mashqlar : 4.Nutq va xarakat bog’liqligini (kordinatsiya) rivojlantiruvchi mashqlar : 5.Pedagog tanloviga ko’ra musiqa tinglash : 6.Qoshiq kuylash . 7.Ovoz sozlash mashqlari :

Pedagog bolalarga ,,uchar qushlar ‘’ bilan hayrlashib , ,,qishlovchi qushlar ‘’ bilan salomlashishni o’rgatadi . Chex xalq musiqasi jo’rligida bolalar juft bolib, qo’llarini ushlab , ,, qayiqcha’’ xaraklatiga ochib -ochib yopishadi . LOGOPED SO’ZLARI . BOLALAR HARAKATLARI Baladn – baland Qo’llarni ,,qanot’’ qilb harakatlantirish Uchamiz- uchamiz , Qo’llarni oldinga uzatib , qaychi harakatini bajarish ; Charchash nima Bilmaymiz – bilmaymiz . O’tirib dam olamiz , Bir tizzaga chukkalab o’tirib – turish Yana uchib ketamiz. Qo’llarni qanot qilib xarakatlantirish. Mashq ikki marta takrorlanadi Qandaty musiqa yangraydi ? a-a-a-a o-o-o-o u-u-u-u

Mavzuga Moslab Ko’rgaz- malar

15. daqiqa

7.Nutq va mimic haraklatlarni rivojlantiruvchi mashqlar : Dinamik tanafuus: 8. Ifodali o’qish : 9. XARAKATLIU O’YIN: ,, KIM BIRINCHI’’ 10. Yakuniy mashqlar :

Logoped bolalarga aytilgan narsalarni ifoda qilshni taklif etadi.: Qushlar uchib ketishyapti, charchashdi, yerga qo’nishdi , shitirlashdan qo’rqishdi, tinglay boshlashdi , chivin tutishdi, yana uchib ketishdi, ,,LAYLAK’ ,,Soqqoqush ‘’ Laylak- laylak uzun oyoq Uzun oyoq uzun qanot Uyimga yo’lni ko’rsat Uzun bo’yin uzun tumshuq Avval o’ng oyoq bilan yur Kulrang badan So’ngra chap oyoq bilan yur, Bo’yni qizil Yana o’ng oyoq bilan Yashar o’zi botqoqda Songra chap oyoq bilan Qurbaqaniyemoqda Shunda uyinga yetasan Topishmoq aytish , ,, Qaldirg’och sherini yoddan aytish . Men qaldirg’och qaldirg’och Darvozangni tezroq och Barakatni beraman Kuylayman tong saharda Xox qishloq xox shaxarda Kuyimdan yangraydi dil Barcha der yasha bulbul Bolalar ikki guruhga bo’linadilar , qaldirgoch guruhi uchadi ,Turnalar guruhi yuradi, Musiqa tuxtaganda qushlar ikki galaga yig’ilishadi. Nafastni rostlash . Musiqa jo’rligida Qushlar oyoq uchida qanot qoqib , zaldan chiqb ketishadi .

Mavzuga Moslab Ko’rgaz- malar

7 daqiqa